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教育|回应时代“召唤”，要有新的教育理念

新闻背景：
今年9月10日是第37个教师节 。 在教师节到来之际 ， 师生关系如何发展、教师在学生成长过程中起到怎样的作用、如何形成新型的健康的教育风尚 ， 需要我们展开更多的思考 。
新时代的教师应与时俱进
国将兴 ， 必贵师而重傅 。 建设一支优秀教师队伍 ， 为国家培养造就更多高素质人才 ， 是教育事业改革发展的必然选择 ， 更是推动经济社会发展、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要基础 。 【详细】
进入互联网时代 ， 知识和信息获取的渠道越来越多样 。 互联网时代丰富的信息输入 ， 极大开阔了学生眼界、丰富了学生认知层次 ， 与此同时 ， 一些借着互联网泥沙俱下的不良文化也影响到了部分学生 。 以近期的一些艺人违法失德、“饭圈”乱象等为例 ， 这些不良文化的受众中不乏学生群体 。 正因如此 ， 新时代对教师提出了更高的要求 ， 只有与时俱进 ， 知网懂网 ， 才能更好地对学生因势利导 。 【详细】
做“大先生”要有大智慧
然而 ， 近年来 ， 传统的师生关系 ， 在互联网与商业化浪潮中受到了不小冲击 。 我们看到 ， 信息丰富的互联网拓宽了学生获取知识、接触世界的渠道 ， 教师们经历了一个相对“去中心化”的过程；另一方面 ， 很多校外机构把教育当成一门生意 ， 甚至有个别从业者把学生作为敛财工具 ， 背离了教育的本质与初心；一些学生与家长以偏概全 ， 缺乏对学校、教师最基本的理解与尊重 ， 由此引发不少矛盾 。 【详细】
做“大先生” ， 要有大智慧 。 进入互联网时代 ， 获取信息和知识的门槛大为降低 ， 知识的垄断被打破 ， 教学生态发生了巨大的改变 。 同时 ， 人工智能等新技术的发展 ， 对现有职业格局带来的挑战将是颠覆性的 ， 未来社会对劳动者创新意识与创新能力的要求无疑将不断提高 。 今天的教育要为未来而教 ， 今天的学习也要为未来而学 。 面对这种现实 ， 教师应与时俱进、树立终身学习意识 ， 不断提高专业素养和育人本领 ， 积极投身教育创新实践、推动教学变革 ， 培养学生在未来社会立足的创造性思维和创新能力 。 【详细】
传道受业需要投入更大精力
“要给学生一滴水 ， 老师要有一桶水 。 ”在信息时代做好老师 ， 更应如此 ， 自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围 ， 不仅要有胜任教学的专业知识 ， 还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野 。 互联网时代立德树人 ， 传道的教师也要过好互联网这一关 。 【详细】
今年以来 ， 系列重磅教育政策陆续出台 ， 可谓“猛药去疴” 。 这意味着教师要投入更大的时间和精力 ， 用心用情投入夯实学校教育主阵地 。 解决教育领域的这些“急难愁盼”问题 ， 同样要求广大教师心怀“国之大者” ， 用大境界、大智慧落实各项改革任务 。 当然 ， 继续改善教师待遇 ， 优化教师从教环境 ， 营造尊师重教的社会氛围 ， 让广大教师安心从教、精心从教 ， 也是全社会的责任 。 【详细】
微言大义：
@末末是个傲娇鬼：不知道是不是最近一年学习教育学心理学被耳濡目染了 ， 我觉得新型教师观更强调对学生“尊重、赞赏” 。
@超爱吃芋头：我们辅导员老师实在是太温柔、太周到了 ， 我也要做个这样的老师 ， 认真对待学生 。
@清翎在江湖：互联网时代了 ， 教师一定要终身学习 ， 与时俱进 。
@智慧人生：想起学生时代的广播体操“时代在召唤” ， 现在自己当上老师了 ， 突然感觉责任在肩 。
中国经济网编后语：
新的时代呼唤新的教育理念 。 尤其是进入互联网时代以来 ， 新技术层出不穷 ， 大大拓展了学生获取知识的渠道 。 然而互联网信息泥沙俱下、良莠不齐 ， 难免对学生造成影响 ， 这就给教师提出了更高要求 。 作为在学生成长过程中起到重要教育引导作用的教师 ， 需要主动更新教育思维 ， 注重终身学习 ， 不断提高专业素养 ， 并及时关注学生的变化 ， 以帮助学生走正走好成长之路 。

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