刘佛年|在这里与两位“大先生”跨时空对话,华东师大再添新地标


刘佛年|在这里与两位“大先生”跨时空对话,华东师大再添新地标
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今天是第37个教师节,一批新晋教师在这里与两位“大先生”跨时空对话。华东师范大学再添新地标——“孟宪承·刘佛年教育成就陈列室”建成并正式开展。
他们是立德修身、潜心治学、开拓创新,堪称“学为人师、行为世范”的大先生;
他们是我国现当代教育史上具有重要影响力的著名教育家、教育学家,新中国高质量教师教育体系的开创者,社会主义师范教育和中国特色教育理论的奠基人,被誉为“共和国老一辈教育家”。
他们就是华东师范大学的创建者、首任校长孟宪承和第二任校长刘佛年。
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多份两位先生毕生的丰硕学术著作及后辈学人研究、怀念的书籍文本,其中不少孤本、原本、手稿等珍贵资料都首次亮相。红外互动投影、虚拟现实沉浸式系统、口述历史访谈影像等虚实结合的展陈,带领观众穿越七十载时空,身临其境感受两位老校长为新中国教育事业和教育理论筚路蓝缕、革故鼎新的征程。
华东师大新晋教师王乐然,在参观中度过了自己的第一个教师节,她说:“看完老校长们开创的惊世伟业我深受感染,想把它们更好地传承下去,所以我觉得自己肩上的责任更重了。未来,我将更加严格地要求自己,真正践行‘求实创造,为人师表’。”
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作为中国教育实践改革的“旗手”,创建新中国师范教育模式
作为中国教育实践改革的“旗手”,孟宪承与刘佛年融汇贯通中西方教育理论,扎根国土为现实发声,向改革探索,他们的一生就是中国现代教育变革的真实写照。
1894年,正值甲午战争之际,孟宪承出生在了江苏省武进县的一个书香门第;1914年,刘佛年生于湖南醴陵的一个文人家庭。两位先生虽然年龄上相差20岁,却一样选择了在国家存亡之际站出来,投身教育事业的筹备建设。
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1951年,新中国第一所社会主义师范大学——华东师范大学成立。1952年孟宪承被任命为华东师范大学校长,刘佛年时任学校教务长兼教育系代系主任。以马克思主义世界观和方法论为指导,孟宪承、刘佛年积极推动建立具有中国特色的社会主义教育理论体系和社会主义师范教育模式。
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展览现场有一块怀表,这是孟宪承先生守时重信、严谨治学的象征。
孟宪承不仅是华东师大建校、治校的总工程师,还是一名亲切而严厉的教师。他曾亲自承担中国教育史研究生班的教学工作。据孟宪承的学生回忆,先生每学期都会精心备课、重写提纲,从不用以前的备课笔记。他有一块怀表,无论是开会还是上课,从来不早到一分钟,也不迟到一分钟,非常准时。所以同事、学生都非常习惯,看到孟宪承到场,就是到了开会或者是上课的时间。
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图为孟宪承校长为教育史研究生班讲课
孟宪承致力于教育理论与教育史研究的中国化,并投身于教育系统改革、国文教学改革、民众教育实验等教育实践,为中国特色教育理论的建立奠定了重要基石。他提出的大学理想“智慧的创获、品性的陶熔、民族和社会的发展”,为现代大学追寻和确立初心使命提供了重要的方法论指引。
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