名师|胶州市重视教师队伍建设 培育优良师德师风建设高素质教师队伍
半岛全媒体采访人员 刘静 通讯员 孙雯
盘活教师资源,精准聚力教师素养提升。实施新时代教师队伍精准提升工程,培训教师两万余人次。健全教师精准教研培训课程体系,依据《教师教育课程标准(试行)》,针对教师专业发展的多样化需求,立足课堂教学,围绕精准教研,按照“分类培训、梯度推进”的原则,将学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果充实到教学内容中,健全青年教师、骨干教师、学科带头人、专家名师成长定位不同的梯度培养课程体系,青年教师以通识培训为主,骨干教师以专业培优为主,学科带头人以专长个性为主,专家名师以创新引领为主,引导教师加深专业理解、解决实际问题、提升自身经验,促进教师专业发展。
用好教师发展六级培训平台,搭建“国家、省、市、县、镇、校”六级培训平台,对上做好国家、省、市级培训；对下做优区市级培训、做强片区级培训,做实校本级培训。通过名师教材解读、名师教学示范、全市教研成果展评、教学基本功比武、教师业务考试、教研员包片跟踪指导,促进教师专业成长,不断优化教师队伍。
实现教师校本培训全覆盖,各级各类学校要充分发挥教师专业成长的主阵地作用,履行教师培养的主体责任,以关注每一位教师、发展每一位教师、培养每一位教师为宗旨,完善校本研修制度,建立健全覆盖全体教师专业发展的校本发展体系,使学校成为新教师成长、骨干教师培养、名师工作室研修的实践基地。同时,探索开展教师发展校际联盟,结对帮扶薄弱学校,构建校本研修共同体,实现区域教师专业可持续发展。2020年,组织评选胶州市教师校本专业发展示范学校30所。
注重清廉从教,夯实师德师风第一标准。每年将9月定为“师德主题教育活动月”,教师节后一周定为“师德主题教育活动周”。深入开展“对镜正身清廉从教”和从严治教作风整顿工作,制定实施《推进“清廉学校”建设的实施意见》,打造“绿水青山式”教育生态。开展师德师风实地检查,对发现的问题,及时予以纠正。发放师德师风调查问卷9000余份,重点调查有偿补课、收受礼金、体罚学生等问题,引导教师自觉将师德规范转化为内在信念和行为品质。
2021年上半年,通过开展集中学习教育、自查自纠、专项整治、建言献策、寻找最美教师“五个一”活动,深入推进师德师风建设。2020～2021学年寒假前,与全市中小学教师签订《拒绝有偿补课公开承诺书》,在全市中小学发放有偿补课调查问卷,对了解的问题和线索,逐项调查落实。根据政府信箱举报、市长公开电话等多途径线索,开展有偿补课实地突击检查,对发现的潜在问题,及时予以纠正。
2021年4月,制定下发了《关于印发的通知》,针对教师队伍中存在的突出问题,树立标靶、精准施策,重点解决有偿补课等违反中小学教师职业行为十项准则等突出问题。把师德表现作为教师资格定期注册、职称评聘、评优选先的首要要求,实行一票否决制。
2021年6月,制定下发了《关于强化师德建设大力推动师德师风问题整改的紧急通知》,对近期查处的个别教师违反职业道德的问题进行了通报；制定下发了《关于开展“2021年胶州市师德标兵”评选活动的通知》(胶教体通〔2021〕23号),近期将评选“2021年胶州市师德标兵”200名,通过正向激励与反向倒逼相结合、高位引领与底线要求相结合,发挥榜样带动作用和查处案例警示震慑作用,引导广大教师争做“四有”好老师。
搭建招才引智平台,聚力教师活力提升。完善教师人才工作机制,坚持多维向发力,健全“1+N”多元招聘模式,2021年签约公费师范生50人,招聘双一流名校毕业生17人,选聘骨干教师10人,面向社会公开招聘新教师144人。积极盘活教师资源,2021年,共交流教师967人,其中,调整教师191人,城乡支教挂职交流教师776人,有效化解城乡师资不均衡问题。
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