畲族|在这里,孩子们把山区村小当成家

“孩子们 , 起床了!”温柔的呼唤打破了清晨山间的寂静 。 孩子们睁开惺忪的睡眼 , 就看到西津畲族小学校长庄桂淦和他妻子梁纯爱慈爱的面容 , 忙碌的身影穿梭在各个寝室 , 帮低年级孩子穿衣服、梳头发 。
西津畲族小学的一天从早上6点就开始了 。 “校长爷爷总是很早开始打扫操场 , 梁奶奶会给我们准备早餐 , 还有很多好吃的 。 ”三年级的叶恩汇说起校长夫妇 , 就像是自家的亲人 。

畲族|在这里,孩子们把山区村小当成家
文章图片

庄桂淦组织西津畲族小学的孩子们开早会 。 (董昕摄)
位于闽北山区的西津畲族小学是福建政和县唯一的村级寄宿制小学 。 由于当地外出务工人口多 , 就读的158个学生中过半数是留守儿童 , 有83个寄宿生 , 还有不少来自单亲家庭、特殊困难情况家庭 。 小学成了学生们的另一个家 。
“住宿是免费的 , 每个学期只要500元伙食费 , 这对我们低保家庭是贴心的照顾 。 ”畲族学生雷财康的舅舅刘顺火说 , “孩子的父亲去世了 , 母亲是聋哑人 , 庄校长夫妇对孩子比我们还关心 。 ”
多年前 , 庄桂淦和同为教师的妻子梁纯爱以校为家 , 收留了几个全托的留守儿童 。 消息传开后 , 远近的困难家庭不断把孩子送来 。 校舍不够 , 在政府及社会各界人士的资助下得以扩建 , 并设立了“留守儿童之家” 。

畲族|在这里,孩子们把山区村小当成家
文章图片

新学期 , 庄桂淦迎接孩子回校 。 (董昕摄)
每年开学 , 学校床位供不应求 。 于是庄桂淦设立了一个特殊门槛:谁家更困难 , 就先接纳谁 。
孩子越来越多 , 谈及辛苦 , 庄校长却全不在乎 , “大家都把力所能及的事情做起来 , 我们负责教导孩子 , 上百个家庭就能出去安心务工 。 ”
他最怕的事 , 是孩子们辍学 。 尽管条件艰苦 , 但庄桂淦从没放弃这些孩子 。 “有的孩子比较特殊 , 很敏感 , 所以要尽可能呵护他们的梦想 。 ”庄桂淦说 , “只有读书 , 将来才能走出大山改变命运 。 ”

畲族|在这里,孩子们把山区村小当成家
文章图片

学校新设立了爱心图书室 , 庄桂淦在一旁看着孩子们阅读 。 (董昕摄)
坚守山区47个春秋 , 年过六旬的庄桂淦早已过了退休的年龄 。 很多人说 , 庄校长是这个“家”的主心骨 。
自1974年起 , 庄桂淦从沿海侨乡福清来政和支教 , 便再也没有离开过 。 即使在印度尼西亚的父母希望他去国外继承产业 , 他也不曾动摇 。
学校目前一共有10名老师 , 庄桂淦作为校长 , 既要负责孩子们的文化课教学 , 也要管饮食起居 , 凡事都亲力亲为 。

畲族|在这里,孩子们把山区村小当成家
文章图片

庄桂淦在巡夜 , 查看孩子们睡眠情况 。 (董昕摄)
“孩子们在这里不仅学习知识 , 更重要的是学做人 。 ”庄桂淦说 , 虽然很多孩子的父母不在身边 , 也希望他们沐浴在爱中成长 。
庄桂淦最大的心愿是:把教育事业进行到底 , 把爱传承下去 , 找到一个合适的接班人 。
他说 , 在接下来的时间里 , 要尽可能为学校打下更好的基础 , 把对教育的热情传递下去 。 对于接班人 , 他的要求是 , 至少要有两个“心”:扎根村小的“决心”和为孩子付出的“爱心” 。 这样 , 他才能放心 。
这些年 , 庄桂淦最欣慰的是 , 学校走出的孩子 , 后来成为老师、军人、医生、工程师、企业家等 , 常会一批一批回来看他们 。

推荐阅读