美颜|文科考生，新高考选科偏文，哲学类、教育学类专业就业前景( 二 ) 高考作文

教育学：是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。即教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等，都存在着规律性联系。
教育学的任务就是要探讨、揭示这些规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。与师范类的中文、数学、化学这些基础学科不同的是，教育学的毕业生除了可以从事某学科的教学工作，更多的是从事教学管理工作，比如在中、高等师范院校，中、初级教学单位的教务处或教学管理部门从事行政工作，负责制定学校总体进度和总体安排，以及与教学管理相关的工作，另外还会做一些相应的科研工作。当然，在缺少师资的地方，很多教育学的毕业生也会承担学科的教学任务，从事班主任等管理工作。
【就业前景】
教育学专业的毕业生主要是到各级教育局、教育科学研究院、科研所等事业单位从事教育管理和研究工作，在中小学做教育教学、教育行政工作，如在中小学或培训学校任教员，教授自己擅长的学科；在各类学校、培训机构中做行政管理工作，如在高校就业指导中心负责学生的就业指导工作，开展就业教育与辅导、就业指导与服务、就业调控与管理等具体工作；在各类学校担任图书管理人员；在各类学校培训机构中心做心理类的工作，如对学生的心理健康进行辅导等。
学前教育，是以儿童心理学为基础，遵照儿童生理和心理发展规律，研究如何通过教育促进婴幼儿健康成长的科学，是一门综合性很强的学科。
学前教育既包括语言教育、数学教育、科学教育等知识性内容，也包括音、体、美、劳等提升综合素质的内容，还包括促进孩子做一个正常的“社会人”的社会性教育。学前教育的方式多种多样。可以使用多种教具，也可以采用丰富多样的教学方法，还可以引导父母与孩子交流互动。要进入学前儿童教育领域，必须经历书本和实践的双重历练、技术与艺术的双重修习、思想和体验的双重积淀。
需要以哲学和心理学、社会学和伦理学、人体生理学和脑科学等知识作为敲门砖，再学习关于儿童发展和儿童教育的基本理论，然后才能针对儿童在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域，因循其规律来实施教育，相互渗透，从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。在学习过程中，非常注重实践的内容，很多课程都要求学生去幼儿园实地观察、学习、体验。毕业前学校都会安排该专业学生到幼儿园实习，积累经验。可见，学前教育不是纸上谈兵，学习者要亲身实践，才能学有所用。
【就业前景】
该专业毕业生的就业方向主要有五类：去幼儿园做教师、园长助理、科研人员等；去幼儿教育培训机构做课程设计师、科研开发人员；去电视台的少儿频道或出版社做少儿节目制作者或幼儿出版物编辑；自主创业，开设私人幼儿教育机构，或做幼儿服饰、餐饮、玩具等周边产品的销售工作；攻读研究生，为继续攻读教育学、心理学、管理学等相关学科的硕士、博士学位打基础。目前来看，该专业的就业率较高。就业岗位需求量最大的城市是北京、上海、广州，薪酬最高的是上海、广州、沈阳。

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