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答疑|“双减”下九大猜想 郑州能否蹚出自己的路子

“双减”下九大猜想 郑州能否蹚出自己的路子
有了课后延时服务 ， 孩子和家长的幸福指数都提高不少 新华社图
“双减”政策落地 ， 教培行业迎来重大变革 ， 校外培训机构乱象正在得到逐步整治 ， 校内负担能减轻吗？这是不少家长的疑问 。
虽然郑州还未正式到校开学 ， 学生在家里上着网课 ， 但“双减”之后的首个新学期仍让不少家长期待 。 纵观全国其他试点城市 ， 掌声与吐槽齐飞 ， 作为全国9个“双减”试点城市之一 ， 郑州也在制定双减政策 ， 那么郑州能否在“双减”中蹚出属于自己的路子呢？“双减”之后 ， 家长能否真的躺平？□东方今报·猛犸新闻采访人员 高冬丽
【新尝试】 校内做加法 ， 家长有了更多期待
“双减”政策被不少人称为是校内做加法 ， 校外做减法 ， 且郑州一直在尝试校内“加法” 。 2017年2月24日 ， 教育部发文提到 ， 要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用 。
2018年的全国教育大会中提到“解决‘三点半’放学问题” ， 2019年郑州市教育大会上再次强调“着力解决好学后托管的问题” 。 2019年10月8日 ， 郑东新区率先在郑州实现了午餐供餐和课后服务 。 2020年10月 ， 金水区教育局出台方案 ， 着力把课后延时服务“延”出品质、“延”出温暖、“延”出精彩 。
家长们说 ， 学校有了课后延时服务 ， 孩子在学校就把该做的作业都完成了 ， 孩子和家长的幸福指数都提高了不少 。 不过 ， 纵观很多学校的课后延时服务 ， 在自愿原则下 ， 大都以写作业为主 ， 部分学校将社团活动放在了延时服务上 。
今年暑假 ， 郑州探索实施“暑期托管”服务 ， 帮助家长解决暑期“看护难”问题 。 各学校在暑期托管服务中以看护为主 ， 同时 ， 合理组织集体游戏活动、综合实践、兴趣拓展等服务 。 郑州市有近5万名学生报名参加暑期托管 。
“希望郑州可以有更多新的尝试 。 ”不少家长表示 ， 郑州作为全国9个试点城市之一 ， 期待能有适合自己的特色 ， 让郑州真正支棱起来 。
【说猜想】 能躺平？双减后的九大猜想
校内做加法 ， 校外做减法 ， 这一切看上去都很美好 ， 可是 ， 是否真能如愿？“双减”之下 ， 家长们真的能躺平吗？从外地经验看 ， 槽点有点多 。 目前 ， 郑州一切都属于“待定”状态 ， 参照外地经验 ， 郑州或许会出现哪些情况？
猜想一：学生在校“超长待机” ， 身心俱疲
纵观外地经验 ， 有家长反映 ， 孩子从上午8点20分到学校 ， 晚上6点左右延时结束 ， 在学校待了近10个小时 ， 一天下来 ， 且不说在学校学得怎么样 ， 仅在学校待的时间 ， 都够让孩子到家后两眼发直 。
【答疑|“双减”下九大猜想 郑州能否蹚出自己的路子】其实 ， 这并不是胡乱猜想 。 从郑州开始实行校园午餐和课后延时托管后 ， 不少家长反映 ， 孩子一天都在学校 ， 如果是写作业还可以 ， 如果是参加课外活动 ， 就意味着只能回家写作业 ， 作业还没写 ， 孩子已经不断打哈欠 ， 写作业毫无效率 。
猜想二：晚自习成集体答疑 ， 自愿或成被自愿？
“双减”政策中提到 ， 引导学生自愿参加课后服务 ， 不得利用课后服务时间讲新课 ， 初中可开设晚自习 ， 对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑 。
“自愿会不会变成被自愿？”有家长表示 ， 对于初中生来说 ， 学习任务较重 ， 压力较大 ， 如果开设晚自习 ， 且学生问题比较多 ， 老师可能就会由单个答疑变成集体答疑 ， 那么 ， 没有上晚自习的同学就可能吃亏 。 这样一来 ， 不少学生就成了被自愿晚自习 。

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