诊断|中科大神经网络和端到端训练框架，探究教育情境对学生能力的影响( 五 )
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表格 4：不同地区关注的情境信息
【诊断|中科大神经网络和端到端训练框架，探究教育情境对学生能力的影响】随着智慧教育的兴起 ， 认知诊断理论受到广泛的研究与发展 。 认知诊断结果能够为教育情境信息分析提供灵活的衡量指标 ， 然而传统教育学实证研究的思路由于难以量化、误差传递的缺点 ， 不适应当前的多学科、大数据量的场景 。 基于端到端的网络框架 ， 用教育情境信息辅助认知诊断 ， 进而分析教育情境信息作用是一个值得探索的方向 。
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