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模式|2024年起，甘肃取消文理分科


模式|2024年起，甘肃取消文理分科
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采访人员从省政府新闻办9月15日召开的“甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案”新闻发布会上了解到 ， 我省今年秋季学期起启动实施的高考综合改革实行“3+1+2”模式 。 自2024年起 ， 普通高等学校招生实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合 ， 参考普通高中学生综合素质评价的录取模式 。
高考科目
统一高考科目为语文、数学、外语3门 ， 不分文理科 ， 每年按国家统一安排进行 。外语科目考试由听力和笔试两部分组成 。 我省高考综合改革实行“3+1+2”模式 ， “3” 即:语文、数学、外语3门统一高考科目;“1” 和“2”为选择性考试科目 ， 其中“1”即:从物理或历史科目中选择1门;“2” 即:从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门 。
考生成绩
考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成 ， 满分750分 。 其中 ， 统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩 ， 每门满分150分；选择性考试中首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩 ， 每门满分100分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学(从4门中选择2门)按等级赋分后计入考生总成绩 ， 每门满分100分 。
招生录取
自2024年起 ， 合并本科一批、本科二批录取批次 ， 按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划 ， 分别划定录取分数线 ， 实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式 ， 增加高校和学生双向选择的机会 。
高考综合改革和现行高考有哪些不同？
我省高考综合改革与现行高考相比 ， 主要有4个方面的变化：
一是目标导向不同 。 “3+1+2”模式既体现物理、历史学科的基础性作用 ， 又突出高校不同学科专业要求 ， 更加注重学生个性发展和人才培养 。
二是科目组合不同 。 “3+1+2”模式 ， 学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校专业招生要求 ， 在12种组合中自主选择 ， 增大了考生的选择性 。 传统文理分科仅有2种固定组合 。
三是考试安排不同 。 “3+1+2”模式 ， 语文、数学、外语3个科目考试为全国统一高考科目 ， 由国家统一组织 ， 所有考生使用同一试题 ， 数学不分文理科；物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学6个科目为选择性考试科目 ， 由省上统一组织 ， 与统一高考同期举行 ， 每个科目单独考试 ， 考试时间为75分钟 。
四是录取方式不同 。 “3+1+2”模式 ， 普通高等学校招生实行“两依据一参考” ， 即依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平选择性考试科目成绩、参考学生综合素质评价择优录取 。 高职院校实行“文化素质+职业技能”的评价录取方式 。 现行高考制度下 ， 普通高等学校招生录取依据全国统一高考成绩 。
总体上看 ， 高考综合改革实施后 ， 将带来5个方面的利好：一是更加有利于学生全面个性发展 。 二是更加有利于全面推动高中新课程改革 。 三是更加有利于扩大高校招生自主权 ， 创新人才培养模式 。 四是更加有利于促进教育公平 。 五是更加有利于国家科学选才 。
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