作业|“双减”后的学与乐
周寰 设计
“双减”带来的改变 ， 上海家长感受不一 。
小学二年级学生家长冯女士明显感到 ， 真的减负了 。 “我看到孩子的作业要求 ， 还以为她骗人了 ， 我到家长群询问 ， 果真只有一篇日记 。 ” 冯女士说 ， 最令孩子高兴的 ， 莫过于一二年级没有笔头考试了 ， 因为她听到女儿说“我是有神力的 ， 我的愿望被听到了” 。
“双减”政策逐步落地 ， 有孩子兴奋于“不用上补习课了” ， 有学生家长选择“把信心交给学校” 。
初三学生小逸的补习课停了 ， 听到女儿说“那我就更得靠自己 ， 上课更得认真听了” ， 家长朱琳认为 ， 这是一种正向变化 ， 如果学校和孩子双向提高 ， 应对中考没有太大问题 。
家长：真的减负了 ， 课后服务很赞
“我可以（周末）不用上英语课了！”新学期念初一的超超一得知这个消息 ， 便打电话向同学炫耀 。 此前 ， 他已经连着5年在周末学习新概念英语 。
家长李乐告诉采访人员 ， “双减”落地后 ， 学科类培训调整的时间段都不合适 ， 便干脆停掉了课程 ， 仅保留篮球和编程 ， 这也是超超想学的 。
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李乐带着超超在周末看电影和展览 。受访者供图
“双减”后的第一个周末 ， 展览、电影都安排上 ， 超超有了更多放松和探索的时间 ， 李乐感慨：“像是回到了幼儿园带娃的日子 ， 这是上小学之后再也没有过的场景 。 ”
小学二年级学生家长冯女士也明显感到 ， 真的减负了 。 “我看到孩子的作业要求 ， 还以为她骗人了 ， 我到家长群询问 ， 果真只有一篇日记 ， 没有别的作业 。 ”在以前 ， 女儿睿一回家后 ， 得有人盯着做作业到晚上七八点 ， 否则还要拖到更晚 。
最令睿一高兴的是 ， 一二年级没有笔头考试了 。 冯女士听到女儿说 ， “我是有神力的 ， 我心想事成了 ， 我的愿望被听到了 。 ”
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睿一作品 ， 随手抓来的纸就能画画 ， 令冯女士感到惊喜 。本文图片 受访者供图
如今 ， 许多学校开设了课后服务 。
超超在杨浦区某公办初中上学 ， 下午4点半至5点半是以自习为主的课后服务 ， 然后是一小时的集中看管 。 每周五 ， 学校还开设了民乐、美食、综合实验等兴趣拓展班 ， 由学生自行选择 。 开学第一周 ， 超超回家前都能把书面作业完成 ， 教师会直接批改并进行答疑 。
李乐对学校课后服务的安排很是赞许 ， “这样一来 ， 老师当天就能知道学生掌握新知识的情况 ， 第二天上课的时候可以查漏补缺 。 ”
作为家长 ， 相比起孩子上民办小学时被要求改作业 ， 李乐直言轻松了不少 ， “那时 ， 改得不对 ， 老师还要批评家长 ， 生怕老师的头像出现在聊天框 。 ”
冯女士也希望女儿睿一上晚托班 。 学校有下午4点半、5点半、6点半三批课后服务结束时间 ， 如果学生选择待到5点半 ， 可以去跳舞、唱歌、画画 。 在晚托班征询单上 ， 冯女士为女儿报名了前两个时段 。
不过 ， 开学第三天 ， 冯女士收到了班主任发来的消息 ， “晚托班征询单上 ， 用水笔写了‘参加’ ， 用铅笔加了‘不’ ， 是不参加吧？”她知道 ， 铅笔字是睿一到校后另加的 ， 她曾明确表态 ， 只想早回家 。
冯女士回复班主任 ， 既然女儿不想参加 ， 就随她 。
孩子：有了更多锻炼时间 ， 学会自主学习
睿一不想上晚托班 ， 喜欢踢足球 ， 因为“足球给她带来一定的挑战 ， 又带来成就感” 。 冯女士看到 ， 绿茵场上的女儿是风一样的女子 。
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