国际|教育探索永远在路上( 二 )
王建国善于将学科与专业、教学与科研、教书与育人结合起来 。 他和同事积极开展教学研究工作 ， 不断探索教学模式改革 ， 努力培养高水平建筑创新人才 。 2008年 ， “建筑设计”建设成为国家级精品课程 ， 并于2013年获批国家级资源共享课；2009年 ， “建筑设计”教学团队获国家级教学团队称号；2021年 ， “现代城市设计方法”入选教育部课程思政示范课程 。
“有底线的坚守”和“有智慧的倾听”
建筑学科的师生 ， 经常要跟设计委托方共事 。 30多年来 ， 王建国一直坚持“有底线的坚守”和“有智慧的倾听” 。 这两点 ， 对学生们影响很大 。
2001年 ， 他带队参加广州市传统中轴线城市设计竞赛并获胜 ， 设计过程中发现《老广州》画册上有一幅广州最早的五仙门电厂照片 ， 就在毗邻海珠广场的设计范围内 ， 而当时给出的上位规划计划将其拆除 。 王建国通过科学研究和历史价值评估 ， 坚持保留该老建筑 ， 最终说服政府有关部门 ， 将其保护下来 ， 如今五仙门电厂已经被列为文物建筑 。
作为著名的建筑学者 ， 王建国不仅关注重大项目 ， 还承接了一些看起来“微不足道”的小项目 ， 如带领学生做了南京江宁钱家渡村和东龙村的田园特色乡村建设项目 ， 让他们感受中国的乡村生计发展如何破解的问题 。 学生们说：“王老师在意的是项目本身的社会价值和学术价值 ， 并不会偏重经济价值 。 ”
“在长期的建筑教育实践中 ， 建筑系提出‘严、实、活、透、硬’五字教育方针 ， 体现了现代大学教育中崇尚知识诚笃、学术尊严和理性的精神 。 正是这种思想和精神引领和培育了几代东大建筑学人 ， 也对中国建筑教育界产生了持续的重要影响 。 ”王建国说 ， “遵循这种理念和精神的指引 ， 我们的教学探索永远在路上 。 ”
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