办学|这群济宁娃，有了新学堂( 二 )
据了解，济宁市第一中学附属小学秉持“守规则”的校训，入校第一天就严抓常规训练和文明礼仪教育，进行从基本的课堂、课间、路队、卫生等各种行为习惯的养成，到见到教师主动问好，见到长辈鞠躬行礼、与同学友好相处，说文明用语等各种礼仪教育。
从入校伊始，就狠抓学生文明礼仪教育、行为习惯养成、劳动意识培养、阅读习惯形成、书写基础练习等等，班主任工作，“深”“细”、“精”而“微”，通过多种渠道，每天至少都要深入观察了解一位学生，然后与其家长进行深入交流沟通，尽快全方位掌握学情，建立科学完善的学生发展成长档案；每隔一段时间，班主任就会召集全班任课教师召开一次碰头会，交流班级情况，并和任课教师一起，进行全员大家访。学校加强家校共建，开学初就及时召开了全体家长会，成立了班级、学校家委会，并定期举办家长培训讲座，全面了解家长、社会的需求与反响，促进“家长与学生共成长”。
承接百年一中文化
办学目标清晰明确
尽管刚刚起步，学校却有着十分明晰的目标：在三至五年的时间内，将逐步实现理念现代化、管理规范化、运行科学化、设施标准化、校园智慧化、环境人文化、教师专业化、教学优质化、特色个性化。办学质量与社会声誉在济宁市达到领先的水平。
如今学校已经在行动。教育、教学、管理、基建、建章立制、校园文化，各项工作，高端设计，扎实运行。学校办学章程、教职工代表大会制度等十数项管理制度悉数出台，并开始付诸实施。一年建章立制，两年规范完善，三年内化创新。全校教职工正树信心，鼓干劲，以创业者的姿态投入工作；明方向，定措施，以扎实的作风推进各项工作。严抓教学常规，从对新入职教师的教学常规培训，到日常指导和检查，每一项工作都做细做实。先后组织了与附中教师的同课异构展示课、骨干教师示范课、新入职教师的亮相课，课后的座谈评课更是讲民主、讲学术，百家争鸣、气氛热烈，优点长处大家学习借鉴、找出问题大家共同克服。在教学方面，学校推行以老带新机制，骨干教师的经验心得，对于青年教师倾囊以授、毫无保留；青年教师更是虚心向学，每一位教师用智慧锻造着新学校的课堂魅力，在课堂上，有着激情四射的创新与突破，也有着润物细无声的熏陶与滋养。
“济宁第一中学附属中学和济宁第一中学附属小学由济宁第一中学托管，小学的诞生，不仅是简单的从无到有，而是济宁第一中学百年文化的孕育，是百年文化适时萌发、新蕊绽放、焕发新生。”济宁第一中学副校长徐登利介绍，为了支持太白湖新区教育均衡发展的愿景，济宁第一中学自觉承担起了社会责任，百年一中的文化底蕴和丰厚的人才教育资源，先进的教育理念、先进的教学设施都可以作为附属小学将来发展的支撑。“接下来，我们会依托济宁第一中学的教学资源，结合附中和附小的办学特色、办学理念，用最短的时间提升教育质量，特色办学、早出成绩、回报社会，办一所学生喜爱、家长满意、社会知名的一流名校。”徐登利说。
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