科学|“双减”政策下的家庭教育会有什么转变？( 三 )
家庭教育中建立良好的亲子关系很重要 ， 但高质量的陪伴不意味着在接送孩子上课、陪听课、辅导作业上付出大量的时间、精力和金钱 。 在民主平等的氛围中 ， 真正关注子女内心成长的沟通和交流才是最有价值的投入 。 “双减”将儿童和家长从没完没了的作业、练习题和考试中解脱出来 ， 使家长能在放松的状态下有更多注意力观察和共情孩子每天的情绪感受 ， 围绕他遇到的困惑进行开放性讨论 ， 支持他通过反思去尝试解决问题 。 这些经历都会给予孩子被尊重、被关爱、被接纳、被鼓励的感受 ， 成为他内心坚定自信的来源 。
正如社会文化心理学派代表人物维果茨基所言 ， 儿童的心理活动与“发现”不仅仅来自自身的探索 ， 还有更多产生于与成人、同伴进行合作或者交谈的情境之中 。 亲子之间的社会互动不仅可以帮助孩子更好地认识自我、建立自我同一性；还可以帮助孩子摆脱自我中心 ， 建立同理心 ， 心中有他人 ， 并将视野投向更广阔的群体、社会、国家和世界 。 或许 ， 这才是未来人工智能时代人类特有的优势 ， 是家庭所具有的最根本的意义 。
（北京教育科学研究院早期教育研究所 李一凡）
文章来源：《中国教育报》2021年09月19日 第4版 版名：家教周刊
_原题“双减”政策下家庭教育将面临三个转变
图片来源：包图网
本期编辑：戚悦
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