托管|托管课如少年宫 科目管饱家长“平到笑”( 三 )
有序的背后是“绣花功夫”
万松园小学的放学时间从16时05分开始一直到18时30分结束 。 在基本托管的时间段内 ， 如果学生自觉性够高的话 ， 基本上在校内就能把老师布置的作业完成 。 这样学生回到家就有更多时间帮家长做家务 ， 或者参加一些自己感兴趣的课外活动 。
课后托管实行3周以来 ， 家长们好评如潮 ， 刘玉霞感到很欣慰 。 但她清楚 ， 课后托管有序开展需要做大量细致而人性化的工作 ， 学生们看到的是每天各种特色托管班开展得如火如荼 ， 但背后是老师们默默无闻的辛勤付出 。 “同一名学生 ， 因为每天参加的课后托管班不同 ， 他每天的放学时间也不同 。 比如他星期一可能是18时30分放学 ， 星期二可能是17时30分放学 ， 星期三可能是16点50分放学 ， 有些家长都记不清自己孩子每天啥时候放学 ， 而老师们每天都要精确统计哪些学生参加什么托管班 ， 什么时候放学 ， 要把托管班办好 ， 真的要下‘绣花功夫’ 。 ” 刘玉霞说 。
在她看来 ， 开展丰富多彩的素质托管课程 ， 可以极大提升学生的综合素质 ， 培养学生多方面的兴趣爱好 ， 而校内的特色托管班完全有条件打造成高水平的“校内少年宫” ， 可以有效替代家长给学生在校外报班的需求 。 “在学校多方便啊 ， 省去了家长接送的时间 ， 又比外面便宜 ， 我们请的老师都是高水平的老师 ， 何乐而不为？”
统筹师资力量是关键
针对教师每天工作“加量” ， 如何充分调动老师们的积极性 ， 统筹师资力量 ， 是摆在每一位校长面前的问题 。 为了充分调动教师资源 ， 王娟所在学校的3名体育老师、2名音乐老师、1名美术老师也都被列入了托管值班 ， 这些老师除了维持课堂秩序外也要指导学生做作业 ， 负责解答学生们在课程中的疑问 。 “大家有时开玩笑说 ， 你的数学是不是体育老师教的 。 我们的体育老师有时还真的得辅导学生们做作业 ， 这可不是段子 。 ”王娟说 。
同样的 ， 为了充分利用教师资源 ， 万松园小学各学科老师也都参与了课后托管 。 尤其是学校的青年教师们 ， 纷纷在校内托管中“扛大梁” 。 “青年教师承担了大部分的托管任务 ， 也给我们其他老教师可以减轻一些工作量 。 ” 刘玉霞说 。
A小学校长也表示：“我们不主张搞疲劳战 ， 老师也需要休息 ， 所以我们采取了调休的办法 。 比如 ， 这位老师今天参加了基本托管 ， 那我们会给他安排调休 ， 让他在其他时间多休息之类的 。 ”（应受访者要求 ， A小学和王娟均为化名）
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