中小学校|“一对一”精准帮扶 成都师范学院助力凉山乡村教育( 二 )
走访当日 ， 成都师院专家团队来到布拖县龙潭镇小学时 ， 由成都市高新区滨河学校教师执教的一堂别开生面的小学语文课正在进行 。 “豌豆的变化与小女孩的变化有哪些联系呢？有答案的同学可以举手 。 ”老师调出课件中相应的表格展示在电子白板上 ， 并与提问的学生共同讨论 。 该校教师江礼在观摩了几天的公开课之后感触颇深 ， “成都师院组织的专家老师们把生活中有趣的事情记录下来 ， 并以视频、图片的形式导入课堂 ， 能够激起学生的兴趣 ， 让他们迅速融入课堂 ， 还愿意积极地进行小组讨论和发言 ， 这是我们以前很难见到的场景 。 ”
相同的感受也出现在布拖县交际河中学的老师们心中 。 在该校执教十余年的教师周天祖觉得自己从专家的课堂上收益颇丰 ， “他们会侧重于教给孩子们高效的学习方法 ， 并且以鼓励性的方式去培养他们自主学习与独立思考的能力 。 ”周天祖掰着手指 ， 细数这几天“偷师”的技巧 ， “我们那一套早就过时啦！教学理念确实要常改常新 ， 否则太耽误学生 。 ”周天祖感叹着 。
“敢探路”“认真抓”共同交出满意答卷
为做好年度精准帮扶工作成效总结与经验反思 ， 研讨谋划下一阶段帮扶任务的具体部署 ， 15日 ， 成都师范学院“一对一”布拖县精准帮扶提升工程工作推进会在交际河中学举办 。
在分组走访了八所学校 ， 参观了学校校舍环境、课堂教学与课程成果展示并听取了相关介绍后 ， 王万民在会上与在会人员分享了他的直观感受 ， “在会议前夕 ， 我与交际河片区的部分帮扶学校校长、帮扶教师代表、我校教师培训管理中心的与会代表 ， 分别进行了交流 。 这让我再一次体会到帮扶工作的变化与困难 ， 以及要实现民族地区教育事业跨越的艰辛 。 特别是刚才听了与会代表的发言 ， 让我感受到布拖县教育的期盼 ， 感受到帮扶一线老师们的努力 ， 感受到了受帮扶学校积极寻求教育改变的决心 。 ”
交际河中学校长杨厚斌回忆了这样一个细节 。 他说：“前几天雨下得很大 ， 几位专家老师来学校的必经路有一段被泥石流冲垮了 ， 我们找了车去断路的地方接他们 。 ”杨厚斌始终记得 ， 当时眼前的场景 。 “那段路本身就很陡 ， 几米外就是悬崖 ， 他们就那样相互搀扶着 ， 一点点地往前挪 。 我当时又感动又抱歉 ， 他们还反过来安慰我 ， 一直笑着说‘没关系’ 。 ”
一年多来 ， 成都师院组织的专家团队通过心理健康教育、学生行为习惯养成训练、校园美化设计等形式展开立体式全方位帮扶 ， 使帮扶学校的校园环境、教师的教学方法、学生的精神面貌等发生了积极变化 。
【中小学校|“一对一”精准帮扶 成都师范学院助力凉山乡村教育】王万民表示 ， 振兴乡村教育任重而道远 ， 成都师院将继续按照项目实施要求及目标任务 ， 落实第二年度的培训帮扶任务 ， 以“往前冲”的精神、“敢探路”的勇气、“一起上”的格局、“认真抓”的劲头 ， 在精准帮扶工作中向党和人民交出一份满意的答卷 。
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