高考|2021年秋季学期二年级数学第一单元试卷，题型多样，看看考了什么
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练习 ， 是提高成绩的有效方式 ， 练习的形式多种多样 ， 不同的学生由于基础不尽相同 ， 他们选择的练习也就不一样 。
一般而言 ， 练习主要有同步练习、期中练习、期末练习、专题练习、分类练习、单元练习等等 ， 每一种练习侧重点不完全相同 ， 但都是建立在学生所学的基础知识和课程标准要求的前提下 ， 旨在衡量学生的学习水平和掌握情况 。
今天 ， 胡老师给大家分享一份2021年秋季学期人教版小学二年级数学第一单元测试卷 ， 这份试卷题目新颖 ， 题型多样 ， 针对性强 ， 适合大多数学生练习 ， 试题如下：
二年级数学上册第一单元主要学习了认识厘米、认识米、认识线段和解决问题等内容 。 这个内容的学习主要培养学生的估测意识和动手操作的能力 ， 发展学生的空间观念 ， 激发学生的学习兴趣 ， 养成细心、认真的学习习惯 。
由于学生初次接触长度单位 ， 在教学中要正确使用多媒体进行辅助 ， 通过观察、动手等多种形式 ， 结合尺子认识厘米和米 ， 并在比划、比较、实际测量等活动中帮助学生建立空间几何观念 ， 理解长度单位的表象 ， 为以后学生长方体、正方体等立体几何图形做好准备 。
这份试卷从学生的实际情况出发 ， 通过设计多样化的试题 ， 激发学生对所学知识的兴趣和答题的欲望 ， 侧重基础知识的考察 ， 试题难易程度适中 ， 既有基础题 ， 又有拔尖题、综合题和提高题 ， 旨在全面考察学生的学习水平 。
这份试卷题型多样 ， 虽然有填空题、选择题、判断题、操作题和解决问题 ， 与往年期末考试、期中考试的题型相近 ， 但每道大题都涵盖了多道小题 ， 考察的知识点具体、全面 ， 这些题目的设计很好地激发学生的大脑思维 ， 达到巩固知识、提高技能的效果 。
填空题共有6小题 ， 涉及的知识点主要有厘米和米的认识、尺子的理解、长度单位的应用、计算和比较 ， 以及生活中常见的长度单位的理解 。
从学生答题情况来看 ， 个别学生对于第3小题的理解不够透彻 ， 导致扣分 。 这道题考察了学生对刻度尺的理解 ， 厘米刻度尺上从刻度“0”到刻度“4”的距离是4厘米 ， 从刻度“3”到刻度“10”的距离是7厘米 ， 但由于这道题比较抽象 ， 学生不能直观地看出一个刻度到另一个刻度之间的距离 ， 导致出错 ， 实在可惜 。
第二大题是判断题 ， 本题共有3小题 ， 每小题又包含了几道小题 ， 这些题目的设计和呈现主要考察了学生对线段的认识和厘米的理解 。 学校操场的跑道长100米 ， 而不是100厘米 ， 这道题还涉及了1米＝100厘米的知识 。 第（3）小题直接考察学生对厘米的把控和掌握 ， 我们建议在教学过程中 ， 通过多种方式让学生明白1厘米、10厘米、1米、50米等长度单位的表象 ， 并通过实物图让学生尽快了解这些长度单位 ， 比如1厘米相当于1个食指的长度 ， 等等 。
选择题中失分率最高的是最后一小题 ， 这道题直观地考察学生对米和厘米的理解 ， 本题通过小朋友的身高 ， 让学生估计门和小狗的高度 ， 它是建立在学生掌握了1米长度的基础上 ， 通过比对 ， 我们不难发现门的高度大概等于两个小朋友的身高 ， 即为2米 ， 而小狗的高度大约是一个小朋友的一半 ， 根据1米＝100厘米 ， 那么 ， 100厘米的一半就是50厘米 ， 所以 ， 小狗的高度大约是50厘米 。
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