读书时代|决定孩子一生的不是高考，而是读书时代的两个关键期，早看早受益
文 | 幸孕姐（高级母婴护理师，拥有本文版权，欢迎分享）在中国家长眼中，对于孩子的教育，他们似乎更加关注孩子的起跑线教育以及最终的成果展示，往往对于中间的过程并没有那么上心，殊不知，决定孩子一生命运的并非最终关头的高考，而是学生时代的这两个关键期。决定孩子一生命运的两个关键期第一个关键期：小学三、四年级作为过来人，很多家长应该都不曾忘记被孩子小学三、四年级所支配的恐惧，俗话说“三、四年级是道坎儿”并非空穴来风。
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为何这么说呢？因为三、四年级作为小学时代的中间点，它承载了很多东西，所以也可称之为孩子人生的转折点之一。1、孩子变得更有主见、情感更为细腻这个阶段，孩子年龄一般在10岁左右，此时他们的自我意识开始苏醒，渐渐的他们开始对身边的事物有了自己的想法和观点，并且不容别人反驳。而在此过程中他们又强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。可是父母往往还没有切换过来，因此还是当成小孩子看待，于是便激起孩子的“叛逆”，但其实事情的真相却是孩子变得有主见了，变得感情细腻的，变得渴望被理解、渴望被尊重。
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2、学业的加重让他们厌学情绪高涨在一、二年级时，学校更注重学习兴趣的引导和学习习惯的培养，因此学习的压力并不大。而到了三、四年级正是低年级向高年级过渡的时期，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，这就要求孩子必须开始从被动向主动学习转变，因此无形之中就加大了孩子学习的压力。另外在自我意识形成和思维能力的发展过程中，他们甚至开始思考：我为什么要学习？学习不好能怎样呢？外加在父母的施压之下，他们很容易产生厌学情绪。
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3、它是孩子习惯、性格等定型的关键期（1）在学习上，由被动学习模式转换成了主动学习模式，这就要求孩子需要有强大的自制力和良好的学习能力，因此如果在这个阶段孩子还能够学习成绩优良的情况下，说明孩子好的学习习惯已经形成或者正在形成，而这些不仅可以增加孩子的自信心，更是以后人生道路上的隐形财富。因此三、四年级作为孩子学习成绩的定型期，父母一定要付出精力、走心陪伴，这样才能让孩子体验到学习的乐趣，帮助孩子建立起学习的信心。（2）国外一位研究行为学的专家得出这样一个结论：孩子习惯培养的关键期是在小学的中低年级，而三或四年级是一个“分水岭”。
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从习惯养成的特点来看，三、四年级是强化好习惯和改正坏习惯的关键时期，过了这个关键期，这些坏习惯将不会轻易改掉。从孩子意志力的发展特点来看，尽管这时的孩子意志力发展还只是初步的，并且是不稳定的，但在这个时候，孩子的意志力发展开始由弱到强，由他律到自律过度。第二个关键期：初中二年级初二是个“坡”，熬不过去毁前程！教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！因此初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免地成为教育的关键期。1、容易发生早恋
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初二的学生基本都已经进入青春期，在荷尔蒙激素的影响下，他们很容易对异性产生朦胧情感，因此很容易发生早恋。2、成绩下降、变得叛逆初二的知识相对来说比前面的难，因此他们很容易在学习上丧失信心，从而破罐子破摔。另外这个时期的少男少女们，本身比较自恋，且在早恋的影响下，变得注重自己的外表，因此在学习上可能就没有那么用心。在成绩下降的当口，势必会招致父母的责骂和老师的不理解，然而却没有人真正关心他们的内心所想，因此便会做出故意与家长、与老师作对的事情，所以在大人眼中，他们就是越来越叛逆、越来越不听话。
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