中学|小学语文考90分,初一语文考70分,老师分析:家长辅导方向错了


中学|小学语文考90分,初一语文考70分,老师分析:家长辅导方向错了
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关注语文教学发展 , 解决语文学习困惑 。
语文是学科之首 , 越来越多的家长是重视语文学习的 。 从小学阶段 , 培养阅读习惯、关注阅读积累、辅导阅读练习 , 阅读是学习过程中最重要的学习方式 。 很多家长觉得现在语文难学 , 难辅导 , 也是因为学科教育的要求、目标都提高了 。 学生们的综合语文素养也再提高 , 从最初的识字到理解再到语言文字的运用 , 学生们从小学一直到高考 , 都离不开语文 。 语文的学习 , 是对母语学习的深刻研究 , 作为普通的学生 , 大部分孩子在小学阶段 , 语文都能在80分以上 , 家长认真辅导 , 孩子也能从70分追赶到90分 , 可是到了初中、高中 , 语文成绩提高很慢 , 这是什么原因呢?
小岛老师遇到的学生 , 小学阶段 , 家长关注度高 , 辅导学习也很用心 , 小升初 , 语文考了90分 , 也属于一个不错的成绩 。 本以为升入中学后 , 语文能有一些进步 , 结果第一次摸排考试 , 语文考了70多分 , 家长还是理解孩子 , 认为孩子需要适应初中的生活和学习方式 。 尤其是语文学习 , 中学阶段 , 学习的方法和目标都会改变一些 。 可是接连二三的语文测试、模拟考试都不理想 , 均在70多分 , 家长一下就着急了 , 到底是哪的问题呢?要说打基础 , 我们在小学阶段的语文基础也不错 , 而且注重阅读的积累 , 为什么到了初一 , 反而会有这样的差距呢?孩子学习也没了劲头 , 家长发愁 , 作为语文老师我想说:家长多反思一下 , 是你们的辅导方向错了 。
1、小升初 , 没有及时调整辅导方法
普通的学生 , 想进入重点中学 , 这一路走来的艰辛 , 只有家长知道 。 家长一刻都不能休息 , 关注孩子的学习 , 辅导他们在语文学习上尽可能取得优异的成绩 。 小学阶段的学习都是以基础为主 , 跟着老师掌握70%的基础能力 , 剩下的30%提高 , 就看家长和孩子能磨合多少了 。 题没少刷 , 作文也写得多 , 书也没少背和阅读 , 总算把小学阶段的语文拿下了 。 靠着还不错的成绩 , 进入初中后 , 家长的试错机会就会越来越少了 。 小升初阶段 , 我们就需要有这样的意识:初中语文和小学是不一样的 , 如果在日常的刷题中 , 家长发现 , 孩子并没有提高多少语文思维 , 按部就班地去理解答案 , 那么在辅导方法上就需要调整了 , 要增加引导孩子思考的辅导方法 。
小学语文可以考90分 , 到了初一一直无法突破80分的原因 , 其实在小学阶段就有表现 , 只是家长没有注意到 。 比如我们会发现孩子只做基础选择题 , 大量阅读理解题都空着 , 或者主观问答题也不写 , 稍难一点的练习册几乎没有完成 。 家长以为孩子都在写作业 , 但实际效率是不高的 。 语文放弃了能力提高题 , 又缺少了基本思维的建立 , 就会导致在升入初中后 , 换了学习方式、换了老师的讲课模式、就连语文作业也没有了基本抄写的形式 , 家长的辅导却还是停留在小学模式 , 没有及时调整辅导方法 , 就会导致学生在中学语文学习上是找不到窍门的 。 这种问题没有具体的解决办法 , 因为随着很快来临的青春期 , 家长就会发现 , 根本掌控不了孩子的学习 。

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