浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

习惯|转给孩子，先抓习惯，再谈成绩，所有家长必读！( 二 )


8.仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现 。
要求学生仔细阅读材料内容 ， 学会抓字眼 ， 抓关键词 ， 正确理解内容 ， 对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容 ， 更要认真推敲 ， 反复琢磨 ， 准确把握每个知识点上的内涵与外延 。
同时还要培养自己能从作业 ， 考试中发现自己的错误 ， 及时纠正的能力 。
9.练后反思的习惯
一般说来 ， 习题做完之后 ， 要从五个层次反思：
怎样做出来的？想解题采用的方法；为什么这样做？想解题依据的原理；为什么想到这种方法？想解题的思路；有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径 ， 培养求异思维；能否变通一下而变成另一习题？想一题多变 ， 促使思维发散 。
当然 ， 如果发生错解 ， 更应进行反思：
错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑 ， 长一智” ， 不断完善自己 。
10.复习归纳的习惯
复习就是消化知识 ， 加深理解和记忆 ， 达到举一反三 。
复习也就是通过对知识 ， 对解决问题的思路进行提炼 ， 进行归纳整理 ， 使零碎的知识 ， 分散的记忆得到一个串联 ， 从而学生的知识系统化、条理化、重点化 ， 避免前后知识的脱离与割裂 。
每天尽量把当天的东西都复习一遍 ， 每周再做总结 ， 一章学完后再总的复习一下 。
对记忆性知识的复习 ， 每一遍的用时不需多 ， 但是反复的遍数要多 ， 以加深印象 。 每章每节的知识是分散的、孤立的 ， 要想形成知识体系 ， 课后必须有小结归纳 。
11.整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下 ， 经常看看 ， 看会了、记住了才扔掉 。
有价值的就用专门的本子记下 ， 并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同 ， 解题的技巧和办法 。
12.客观评价的习惯
学生应养成正确对待自己和他人 ， 正确对待成功与挫折 ， 正确对待考试分数的好习惯 。
若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现 。
只有客观地评价自己、评价他人 ， 才能评出自信 ， 评出不足 ， 从而达到正视自我 ， 不断反思 ， 追求进步的目的 。
养成良好学习习惯的三个步骤
明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯以后 ， 就应该自觉地培养好习惯 ， 克服坏习惯 ， 让好习惯伴随终生 ， 让坏习惯尽快与你告别 。

习惯|转给孩子，先抓习惯，再谈成绩，所有家长必读！
文章图片

要养成良好的学习习惯 ， 可按下列步骤进行：
第一步耐心发动 ， 逐渐加速
计划每天要记10个英语单词 ， 就一天不落地去记；
认识到写字潦草、做题马虎这些毛病 ， 就在写字、做题时严加注意 ， 确保字字工整 ， 题题复查；意识到了不良学习习惯的危害 ， 就自动自觉地克服；
制订了学习计划 ， 就定时定量地去完成；
决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移 ， 就要千方百计地挖掘自己学习的潜能 。
第二步
控制时空 ， 约束自己
人的行为 ， 很大程度上受情景因素的影响 。
比如 ， 一个中小学生 ， 已经认识到打游戏机的负作用了 ， 不想再打游戏机了 ， 可是 ， 一走近游戏厅就忘乎所以了 ， 就把握不住自己了 。
因此 ， 在习惯形成的过程中 ， 在自己的自制力还不十分强的情况下 ， 应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为 。

推荐阅读


上一篇：大连市|七所民办本科学校变更举办者或地址，教育部公示

下一篇：语言|国际学生去西班牙留学可以享受哪些福利