研讨会|职教新版专业：瞄准AI技术成果转化与应用—第六届“说课”研讨会成功举办( 二 )
科大讯飞股份有限公司执行总裁陈涛以“从职业教育适应性浅谈项目化教学”作专题报告 ， 从职业教育适应性着手 ， 基于产业数字化和数字产业化协同发展的转型阶段 ， 阐释了校企合作如何面对需求精准性和教育适应性的矛盾 ， 结合安信工的实践经验 ， 提出项目化教学具备的三大适应性特质 ， 通过项目化教学与企业需求深度对标 ， 培养学生能够持续适应和应对变化的能力素质 。 陈涛表示 ， 科大讯飞将继续坚持探索“项目+”的人才培养新范式 ， 立足新发展阶段 ， 坚持产教融合 ， 通过“AI+”、“项目+”双轮驱动 ， 助力中国职业教育培养新一代数字技术工人和大国工匠 。
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国际欧亚科学院院士、深圳市人工智能与机器人研究院执行院长李世鹏在线作题为“人工智能最新技术进展”的主题报告 ， 介绍了人工智能和机器人研究全景 。 他表示 ， 目前通过深度学习和大数据的方式来实现人工智能成为主流 ， 包括医疗、教育、农业、智能制造等许多垂直行业都已经通过这种形式与人工智能相结合 。 李世鹏对机器学习、运动智能、人机谐作、群体协作四个研究方向逐一进行分析 ， 指出我国发展人工智能既有很好的基础和优势 ， 也面临巨大的挑战 ， 需要探索一条符合国情的发展道路 。 对此 ， 他建议坚持科技引领、应用驱动的战略导向 ， 以促进人工智能与经济社会国防融合为主线 ， 以提升科技创新能力为主攻方向 ， 全面推动人工智能 。
【研讨会|职教新版专业：瞄准AI技术成果转化与应用—第六届“说课”研讨会成功举办】会议期间 ， 安徽信息工程学院、深圳职业技术学院、黄淮学院、广东轻工职业技术学院、无锡商业职业技术学院、郑州信息科技职业学院、北京经济管理职业学院、重庆城市职业学院、广州华立科技职业学院等院校分享了其在专业、课程和专业群建设上的经验 ， 展示了新一代信息技术背景下的专业建设及课程改革成果 ， 探讨了如何结合专业升级和数字化创新 ， 提高服务产业的能力 ， 促进校企合作的深入开展 ， 助力院校办出特色 ， 有效提升人才培养质量 。 安徽信息工程学院优秀一线教师王晓楠还为参会人员进行了基于博思智慧教学空间的线上线下混合式教学示范课 ， 重点讲解了线上线下混合式教学组织和课堂安排 ， 并演示了智慧教学工具的使用方法 。 全体参会人员还实地参观了安徽信息工程学院双创中心、柔性智能制造生产线、智慧教室 ， 对学校近年来取得的成绩表示了高度认可和赞赏 ， 并与学校领导就课程体系改革、人才培养模式等方面展开充分交流 。
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