班主任|班主任：教了28年我才发现，原来在高中后劲足的学生，有三个特点( 二 ) 高考

这种教学方式的变化，虽然可以极大的培养学生的自主能力，但也为一些自控能力较差的学生大开了放松之门。
就像是龟兔赛跑一样，当你放松的时候，黑马就一定会后来居上。
【特点三】：拥有坚定的学习信念和乐观的心态

作为“千军万马过独木桥”的择优考试，高考带给学生的不仅仅是梦想，更多的还是忐忑与紧张。

在不确定未来的情况下，挫折感体验较少的学生很容易在某一次考试失利后丧失对学习的兴趣与信心。
而学习本身就是一件“延迟满足”的事情，一旦中断，面对的可能就是持续性的停滞不前。
教育寄语与初中相比，高中学段的学习显然更偏向于依靠学生的自主能力。经过前几个阶段的学习，升到高中的学生已经总结出了适合自己的学习方法与节奏，老师的作用就变成了引导与辅助。
没有适应这种节奏变化的学生，自然会在成绩上出现一定的迟缓与停滞不前的问题。
与其纠结怀疑自己的能力，不如先改变自己的学习思路，调整好心情再出发。
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