创业|石楼县四个“六点半 课堂”开进移民小区
石楼县结合群众实际需求 ， 在石楼小镇和龙山水岸两个移民小区开设四个“六点半课堂” ， 真正把实事办到了群众的心坎上 。
开设学生辅导“六点半课堂” 。 主要针对移民搬迁和进城务工农民工随迁子女、社区困难家庭子女、留守儿童等家庭困难的孩子们开设 。 通过开展作业辅导、手工制作、课外阅读、兴趣课堂、健身娱乐、体验教育、道德实践等多元化、有特色的活动 ， 不仅促进了孩子们的全面发展 ， 提升了他们的学习能力 ， 更切实解决了搬迁家庭子女放学后无人看管、无人辅导作业的问题 。 搬迁户贺星洋的家长高兴地说：“以前在村里 ， 孩子生活单调 ， 作业做好做坏我们不懂 ， 自从‘六点半课堂’搬到了移民小区 ， 孩子每天晚上的作业有人辅导 ， 星期天还开设各种有利于孩子身心健康的活动 ， 使孩子也能健康快乐的成长 。 作为家长 ， 我们从心里感到非常高兴 ， 这是一件最受大家欢迎的好事 。 ”
开设青年创业“六点半课堂” 。 针对部分社区青年学历低、技能弱、就业难等问题 ， 县委依托县农村就业创业协会 ， 为社区青年聘请专业导师 ， 提供创业就业指导服务 。 今年以来 ， 两个社区开展青年创业培训7次 ， 接受培训人员80余人 ， 分析农民创业成功案例25个 ， 设计和完成企业策划方案14份 ， 成功指导青年创业11人 。 移民搬迁创业青年刘艳红表示 ， 自己早就想成立一个农产品加工的公司了 ， 前几年一直在想 ， 就是不敢尝试 ， 在社区听了几次课 ， 与指导老师多次沟通 ， 分析了自己的资源优势后心里有了底气 。 现在公司也注册开起来了 ， 眼前着效益也非常好 ， 而且还有老师跟踪指导 ， 在管理上或者在资金的运作上出现偏差可以及时纠正 。
开设公益服务“六点半课堂” 。 将思想引导、心理疏导、安全教育、法律知识辅导等有机融入其中 ， 通过举办各种公益志愿活动 ， 引导社区里从不同地方搬迁来的群众互相交流沟通 ， 形成思想上的共识、行动上的一致 ， 切实增强搬迁群众的归属感和主人翁意识 。 今年以来 ， 共开展法律宣讲3次 ， 消防安全培训及现场演练3次 ， 文化下乡汇演2次 。 不仅丰富了社区的文化生活 ， 也提高了社区群众的素质 ， 增强了凝聚力 。 “现在这生活好了 ， 城里有了房子 ， 孩子学习有人免费辅导！原来还担心自己在农村生活里几十年 ， 适应不了城里人的生活方式 。 现在好了 ， 小区每天都有各种活动、各项培训 ， 很快就适应了 ， 我把80多岁的老母亲也接到城里了 ， 让她老人家也享享福！这‘搬出来’的幸福生活多亏了党和国家的关心……”来自曹家垣乡的移民搬迁户刘院青很是满足 。
【创业|石楼县四个“六点半 课堂”开进移民小区】开设生态保护“六点半课堂” 。 本着“让城乡环境靓起来、让小区生态环境美起来”的理念 ， 石楼县委从社区环境“小切口”着眼 ， 推动社区环境一起爱、一起管、一起干 ， 努力建设团结和谐的美丽幸福社区 。 今年以来 ， 两个社区共开展生态环境美化大讲堂4次 ， 开展垃圾分类宣讲指导知识讲座2次 。 社区先后出台了《社区生态环境建设方案》《五好家庭评选方案》等 ， 以社区志愿者为主力军 ， 少先队员、团员“小手拉大手”带动家庭成员 ， 共同维护社区环境、参与到生态环境建设中来 ， 让居民养成绿色生活的良好习惯 。 同时 ， 成立小区志愿者环境卫生监督小组 ， 每周开展监督巡查 ， 评出环境卫生最美家庭进行集中公示 。 龙山水岸小区移民户刘金水今年72岁了 ， 他对社区开展的“生态环境美化课堂”非常认可 ， 还自愿加入到了环境卫生监督小组中 。 每天下午总要在小区的周围转上几圈 ， 开展监督工作 。 他说：“小区是一个大家庭 ， 大家生活在这里 ， 都有义务维护小区的环境 ， 也都有权利监督 ， 谁要不爱护环境 ， 我们要好好教育他 。 ”（吕梁日报）
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