中小学|初中历史学科不难学，学生不要枯燥的去死记硬背，而是要用对方法
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初中历史学科的知识点往往很零散 ， 因为很难构成对应联系 ， 记忆起来就特别让学生感到烦恼 。 但是作为一门文科 ， 历史也是能给学生带来不少新鲜感和趣味性的 。 所以我们要试着把历史这门学科成为自己的兴趣学科 。 很多学生之所以历史成绩不够理想 ， 往往是对这门学科丧失了乐趣 ， 觉得要去记那些枯燥乏味的历史知识 ， 感觉没有头绪 ， 也提不上兴趣 。
其实用对方法 ， 初中阶段冲刺这门历史学科还是没有问题的 。 初中的历史学科的内容相对来说还是比较通俗易懂的 ， 可能通过背诵、记忆就能够把它学好 。 那么如果我们能够灵活运用一些学历史的好方法 ， 对于多角度去理解记忆历史知识就更容易了 。
那么 ， 学习历史到底有哪些方法？我们从下面这些记忆的好方法入手 。1、复习课本的时候 ， 要从回忆、表述、摘记入手
在我们复习历史课本教材的时候 ， 要遵循这三个方面的工作 。 第一个工作就是回忆 ， 翻开课本目录 ， 看看自己能否根据目录就能够回忆起每个课题里面对应的知识内容 ， 回忆内容包括历史人物关系 ， 时间 ， 事件发生的经过 ， 结果等等内容 ， 在回忆的过程中 ， 可以边回忆边把知识的要点记载在本子上 。 等回忆不出来的时候 ， 再去翻看课本相关的内容 。
第二个复习工作就是表述 ， 表述其实就是当学生们在独立回忆一番知识内容以后 ， 可以向父母或者同学来表述这些基础内容 ， 特别是把每个章节的重点内容以及知识之间的联系和区别大概的说出来 ， 通过互相记忆 ， 启发 ， 补充的方式来完善知识要点 。
第三个复习工作就是摘记 ， 当我们根据目录内容能够有回忆、表述的过程之后 ， 同学们可以再来默写目录 ， 记录每一章节 ， 是有哪些课题内容 ， 对应的重点知识概要能否记录下来 ， 形成书面的材料 ， 这样对于历史学科中易混淆的知识点能得到很好的区分 。
2、通过列表格的方法来整理历史的知识要点
历史知识是比较琐碎的 ， 所以学生们可以通过表格整理的方式来把每一章节内容进行整理 。 特别是教材中大量的史实 ， 根据历史发展的规律加以归纳、整理 ， 简化成历史线索 。 把知识结构用最简单的表格方式来进行整理 ， 是不错的方法 。
【中小学|初中历史学科不难学，学生不要枯燥的去死记硬背，而是要用对方法】其实在记忆历史知识的时候 ， 同学们身边一定要多放一些白纸 。 就像数学一样 ， 随时备一些草稿纸 ， 当自己在复习历史课本知识的时候 ， 自己可以把这些重点或者比较繁琐的知识点随时在纸上随时记录 ， 可以形成表格或者列提纲的方式来记录 。 这样可以帮助自己直观的了解课本知识 ， 掌握的情况 ， 加深印象 。 特别是对于梳理提高历史知识 ， 还能够起到举一反三的效果 。 而且这些记录了自己摘记内容的白纸 ， 大家可以把它们保存下来 ， 在复习或者考试之前可以再拿出来看一下 ， 也是很好的复习本 。
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