教师|从教25年的资深教师坦言：学习有后劲的学生，往往都有这4种特质( 二 )
这个时候很考验学生的总结能力 ， 打造学计划的能力 ， 学生需要利用自己的时间 ， 进行有针对性的学习计划 ， 高效利用在学校的时间 ， 记住考点 。
有不懂得地方及时问老师 ， 或者班里学习好的同学 ， 查缺补漏 ， 才能提升成绩 。
高三阶段是很重要的阶段 ， 这个成绩基本已经稳定 ， 再大浮动也不超过10分 ， 因此 ， 就要稳扎稳打 ， 扎实自己的基础知识 ， 准备感受模拟考试的流程 ， 给自己增加一些紧张感 。
也要学会及时调整心态 ， 把不会的题整理在一起 ， 多做几次 ， 触类旁通 ， 举一反三 ， 总结答题技巧 ， 不要骄傲 ， 通过模拟考试了解自己的实际水平 ， 争取在高考时 ， 提升更高的分数 。
假如自己的成绩真的提升很慢 ， 也不要着急 ， 那就要着手多复习基础知识点 ， 把基础知识打牢 ， 提升自己的学习兴趣 ， 慢慢延伸到难题中 ， 就像玩游戏 ， 升级打怪一样 ， 慢慢地进入佳境 ， 才会取得不错的成绩 。
在提升成绩时 ， 不要心急 ， 给你自己制造焦虑 ， 而是有针对性地实行学习计划 ， 多借鉴学习好的同学的学习模式 ， 形成自己的学习系统 ， 让自己实现超越 。
写在最后的话：在高三拼的就是学习习惯 ， 在高三学期的每一天 ， 都要定好计划 ， 从早到晚都要按计划进行 。
每一个科目需要提升的地方都要标注出来 ， 完成一项 ， 就勾掉一项 ， 全部完成后 ， 可以更换计划 ， 按照自己的学习方式 ， 划分出学习重点 。
利用思维导图 ， 把学到的知识系统化 ， 分支化 ， 找具有权威性的学习方式学习 ， 自习和互相交流穿插着来 ， 稳步提升成绩 ， 才会赢在最后 。
当然了 ， 高考只是对人生学习阶段一个简单地测评 ， 不能代表学生真实的情况 ， 也不能定义学生以后的人生发展 。
高考更像是一次选择 ， 选择自己怎么学 ， 选择自己喜欢的学校和专业 ， 在一次次选择中 ， 找到自己的定位 ， 更清晰以后的路该怎么走 。
人生掌握在自己的手中 ， 只有自己对自己的人生负责 ， 才能走出精彩的步伐 ， 成为真实优秀的自己 。
【教师|从教25年的资深教师坦言：学习有后劲的学生，往往都有这4种特质】今日话题：您觉得 ， 高中三年 ， 哪一年最为关键呢？
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