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硬件|智慧教育在不看好，被质疑的情况下如何破局？

再穷不能穷教育 ， 再苦不能苦孩子 。 在全社会从上到下都认可的价值观念影响下 ， 关于教育的投入从来都不容含糊 。
根据4月底教育部发布的《2020全国教育经费执行情况统计快报》 ， 2020年全国教育经费总投入为53014亿元 ， 比上年增长5.65% 。 其中国家财政性教育经费为42891亿元 ， 比上年增长7.10% 。
联系起2018年教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》通知 ， 指明了未来教育要朝着网络化、数字化、智能化、个性化等方向演进 。 按照教育部2011年发布的《教育信息化十年发展规划》要求：各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费 ， 可估算出2020年全国教育信息化经费的投入规模至少超过4000亿元 。
也正是在政策大力支持的影响下 ， 近几年来科技公司盯上了“教育信息化”这一香饽饽 。 其中最意外的是2020年因疫情上网课而一战成名的“钉钉” ， 虽然被小学生组团怒打一星 ， 但也算是引领了一波社会对教育APP的关注浪潮 。

硬件|智慧教育在不看好，被质疑的情况下如何破局？
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不过 ， 基于基础教育行业的特殊性 ， 野蛮生长的模式终究受到限制 ， 其他滥搞APP ， 将学生和家长当做韭菜的行为也会受到制约 。
就像最近刚正式实施的新《未成年人保护法》 ， 其中第33条规定了幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育 。 这一政策瞬间令不少2020年爆发式增长的在线教育公司纷纷出现业务收缩或股价下滑 ， 包括不久前常常在流媒体广告中看到的“作业帮” ， 网传最近公司内部的关键词是“活下去” 。
可以想象得到 ， 教育行业虽值得做 ， 但并不好做 ， 单用资本力量无法在其中肆意狂欢 ， 遵守政策约束 ， 梳理哪种产品、解决方案和商业模式才能走的又稳又好？这依然是入局者们上下而求索的话题 。
面向家庭 ， 面向C端的玩法
面向家庭场景 ， 眼下主要呈现的是厂商们积极开发教育智能硬件产品之场面：
2020年10月字节跳动推出全新教育品牌“大力教育”并发布硬件产品“大力智能作业灯” ， 在强调护眼以外 ， 智能辅导被称为该款灯的一大亮点 ， 通过配备AI摄像头 ， 应用人工智能及相关技术 ， 能够提供智能英语跟读、智能计算题讲解、智能指尖查词等功能；同时也为家长配备了APP ， 支持实时同步孩子的作业计划和完成进度 ， 远程观看孩子书桌和进行实时通讯 。
另外今年3月 ， 腾讯教育发布“AILA智能作业灯” ， 聚焦学生课后作业学习场景；以及阿里云与西安导学教育科技有限公司联合推出了“导学号智能作业灯” ， 在具有护眼灯的功能以外 ， 主要提供作业实时提醒 ， 家长远程辅导作业 ， 拍照批改作业 ， 生成学习报告等功能 。
坦白说 ， 各厂家蜂拥跑向智能学习灯的场面和此前大伙都去做智能音箱类似 ， 根本目的还是为了在C端获取一个流量入口 ， 很多功能总归是大同小异的 ， 最大的差异点在于价格和体验感 。 不过因为学习灯反而要弱化娱乐元素 ， 所以各厂商在打造内容生态上还是较为克制 。 而关于哪个品牌能走的更加长远 ， 现在来看尚未有定数 。
除了有学习灯这种形态以外 ， 网易有道推出的有道词典笔似乎已经成为该公司营收的重要组成：
根据近期网易有道公开的2021年Q1财报 ， 由智能硬件构成的学习产品增长强劲 ， 净收入达2.02亿元 ， 同比增长279.8% 。 智能学习硬件毛利率达到44.1％ ， 创造了自上市以来的最高纪录 ， 而在2020年第一季度则为25.6％ 。

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