事情|和孩子们一起坚持做喜欢的事

我是一名从教20年的小学语文老师 。 儿子从上一年级开始 , 就和我在同一所小学的同一个年级 , 他是一班的学生 , 我是二班的老师 。 老师和家长的双重身份 , 让我在日常教学中有了一些思考 , 做了一些尝试 。
“双减”意见公布后 , 我发现 , 很多事情我已经做了4年 , 效果还不错 。
我平时喜欢读书 , 备课解读教材时 , 常常有自己的想法 。 课堂上 , 我讲得清楚、生动 , 孩子们听得明白、专注 。 精讲多练的教学方式 , 让学生们喜欢上了语文课 。 家长们也认为 , 老师认真负责 , 孩子们不用在外面上语文辅导班 。
【事情|和孩子们一起坚持做喜欢的事】这4年 , 我们班最主要的语文作业就是读课外书 。 我和孩子们一起聊共同读过的书 , 一起写作 。 “书虫”小刘在文章中这样写道:“读书 , 不光是人选书 , 书也在选人 。 只有坚持大量阅读 , 不断思考 , 经典书籍才会为你敞开心扉 。 ”四年级升五年级这个暑假 , 有些孩子已经开始挑战《史记》《中国通史》《人类简史》《巴黎圣母院》这样有不小难度的书了 。
2018年年底 , 我申请了公众号“黄红小语工作室” , 将孩子们精彩的读后感和优秀作文记录在里面 , 已经发布了480多篇原创文章 。 班里不少学生的作文还发表在了各类杂志上 。 孩子们不用上语文辅导班 , 课余时间可以做很多自己喜欢的事:锻炼身体、吹拉弹唱、绘画手工、家务劳动、社会实践……每个孩子都很自信 , 都有自己最擅长的事情 。
“减负”也在逼我进步 。 为了赶上孩子们进步的速度 , 我每周至少写一篇文章 。 坚持书写 , “倒逼”我读更多的书;坚持书写 , 语文课上得越来越有趣;坚持书写 , 让我心态平和 , 能接纳孩子们的一切;坚持书写 , 终于明白每个孩子都值得被看见 , 被肯定;坚持书写 , 每天都能体验到作为老师和妈妈的“小幸福”……我发现 , 与孩子们一同坚持做自己喜欢的事 , 我们都能不断体验成功的乐趣 , 品尝幸福的滋味 。

    推荐阅读