高考|如何学好英语？学好英语的四种定义，细说考好英语的方法( 二 )
这个方法的优势主要体现在可以利用睡眠周期来放大记忆效果 ， 以每天睡6个小时 ， 执行4个睡眠周期的方式为例 。 用睡眠记忆法做到“一背四复习 ， 周末总复习” ， 你可以产生：
1次主动记忆
6小时睡眠4个睡眠周期产生4次被动复习（6小时睡眠÷1.5小时睡眠周期时长）
4次主动复习
1次周末复习
相当于：1次记忆9次复习 ， 这个记忆效率是非常高的 。
如果你的记忆力很差 ， 第1遍记忆只能记住所有单词表的50% 。 你还是用这个方法 ， 每天复习200个单词 ， 再复习两轮 。 前后两个月时间 ， 你会实现 ， 每个单词1次记忆 ， 29次复习 ， 还是每天只花一个小时 。
背单词克服遗忘最厉害的武器就在于重复 ， 通过睡眠周期产生的被动复习 ， 叠加你的主动复习 ， 在同样的时间里面 ， 你可以产生29次重复 。 这就是睡眠记忆法 ， 能够高效让你记住单词的秘密 。
② 背词组短语
小学背好的单词就能拿满分 ， 初中背好的单词 ， 至少能拿90%的分数 。 到了高中却只能考及格 ， 原因何在？
是因为高中的英语对逻辑思维的要求高吗？有这种想法的人可以在网上找高考阅读的中文翻译 ， 然后把这些中文翻译当作语文阅读题来做 。 你会发现高考英语对逻辑思维的要求比我们小学语文五年级还要低 。 说白了 ， 高考英语根本不考智商 ， 主要还是在考你能不能够看得懂 。
那么既然高中英语拿不到高分的原因 ， 是因为理解 ， 那么除了单词以外还有什么影响理解的因素呢？
有认真分析过高中英语试卷的同学就会知道 ， 在句子中除了单词以外 ， 还有各种词组短语和固定用法 。
比如：He engaged my sister as his secretary.
没有背过engage somebody as something这个短语的同学 ， 这时候就要拼命的猜engage到底是什么意思 ， 因为engage在高中英语的单词表里面是一个一词多义的单词 。
可是如果背过这个短语 ， 知道这个短语的意思是“雇用某人做某事”以后 ， 你就可以一眼看出这句话的意思是：他雇佣我的妹妹做秘书 。
这样一个简单的句子 ， 没背短语的同学可能要花1分钟去思考 ， 但是有背过短语的同学只花两秒钟就看懂 。 那么一份高考卷 ， 平均有100~150个词组短语 ， 叠加以后产生的效果就是：有背短语的同学考140 ， 没背短语的同学考80～110；有背短语的同学做完客观题 ， 可以从容不迫的用衡水体把作文写到很漂亮 ， 没有背短语的同学 ， 可能时间来不及 ， 作文潦草拿低分 。
词组短语和固定用法 ， 学有余力的同学 ， 可以用《牛津汉双解高阶词典》来进行整理 ， 不过我曾经尝试整理 ， 整理了两个星期就放弃了 ， 比较痛苦 ， 每次整理80个单词的用法都要花五六个小时的时间 。
现成的整理的比较好的版本是《高中英语1.5万考点》 ， 把2400页的大词典 ， 压缩到只有72页 ， 同时每年还发布对高考真题中出现的词组短语和固定用法的命中率分析报告 ， 命中率可以达到98%左右 ， 报告连续发布了10多年 ， 命中率稳定维持了10多年 。 能够记住50%分数就能够过130 ， 能够记住80%就能上140 。
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