考试|小学一二年级取消笔试 部分家长为何“眼前一黑”？
| 什么才是人生的地基？是死记硬背的标准答案 ， 还是不断拓展人生的外延 ， 留住对知识的渴望？ 8月30日 ， 教育部举行新闻发布会 ， 介绍秋季学期中小学教育教学工作 ， “小学一二年级不进行纸笔考试；不得以任何名义设置重点班；不得按考试结果给学生调整分班、排座位、‘贴标签’；严禁给家长布置或变相布置作业……”发布会上干货满满 ， “减负”细则重磅落地 ， 足见改革动真碰硬的决心 。 敲黑板、划重点 ， 此次提出教育教学纪律“四个严格” ， 不仅有规则 ， 更有罚则 。 多地开设举报专栏 ， 受理群众实名投诉 ， 一经查实 ， 将进行严肃处理 。 吊诡的是 ， 开学新变化 ， 本该让人眼前一亮 ， 不少虎妈狼爸却直呼“眼前一黑” 。 有人担心 ， 不设重点班 ， “学霸”会被“学渣”拖了后腿 。 有人怀疑：“小学一二年级不进行纸笔考试 ， 这不是掩耳盗铃吗？难道快乐到初中毕业进职高？” 窥一言见全貌 ， 家长“心病”不除 ， 教育无法实现真正的减负 。 此前 ， 复旦大学高等教育研究所副研究员陆一曾表示 ， “减负”呼声虽响 ， 但参与学业竞争的意愿之强烈 ， 根本“堵”不住 。 家长下场“陪跑”、拔苗助长 ， 也有难言的苦衷 。 首先是 ， 曾经“一考定终身”的无奈 ， 让很多人削足适履挤上所谓成才路 。 紧接着 ， 被考试改变命运的家长 ， 眼中没有时代之变 ， 一心只想复制成功的套路 。 其实 ， 一二年级学业知识相对简单 ， 即使不用纸笔考试 ， 还有口试、面试等多样形式；不按考试结果分班 ， 也有利于优质教师资源公平流动 。 时代变了 ， 还拿“分分分 ， 学生的命根”来衡量人才的尺度 ， 老一套行不通了 。 说到此处 ， 不禁想起前段时间刷屏的一段话 。 在谈到“双减”的目标时 ， 上海市教委基础教育处处长杨振峰说道：“当部分学生去培训的时候 ， 会提高他们的分数；但是当所有学生都去培训的时候 ， 可能只会提高分数线 。 ” 他的另一番话更值得深思 ， 从创新人才的培养角度来看 ， 我们未来面对的是不确定的世界 ， 我们今天只有广种方可薄收 ， 通过减少培训 ， 让学生全面发展 ， 用自己确定的能力 ， 来面对未来的不确定 。 【考试|小学一二年级取消笔试 部分家长为何“眼前一黑”？】家长应该看到 ， 与分数相比 ， 健全优秀的人格才是孩子赢得未来的保障 。 楼高百尺、地基要打牢的道理 ， 大家都懂 。 问题是 ， 对孩子来说 ， 究竟什么才是人生的地基？是死记硬背的标准答案 ， 还是不断拓展人生的外延 ， 留住对知识的渴望？ 还有一点值得注意 。 短期来看 ， 改革注定遭遇阵痛 ， 但也只有彻底打破沉疴 ， 方能焕发新生机 。 教改不断向深水区突破 ， 除了想方设法把蛋糕分得更加公平 ， 更要竭尽全力把蛋糕做大 ， 增加优质教育资源供给 ， 破解剧场效应 ， 才能让家长和孩子真正感受学习之乐 。 成都商报-红星新闻特约评论员 白晶晶 推荐阅读
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