传播|严格落实开学防疫 过稳新学期的“第一关”
杨鑫宇
随着暑假的结束 , 全国各地在校师生又将迎来开学 。 如面对疫情防控常态化的要求和多种变种病毒的威胁 , 最让人牵挂的 , 不是学生暑假作业做没做完、有没有“收心” , 而是至关重要的校园防疫工作 。
开学以后 , 如何平衡校园防疫的度与效 , 在严守“校门关”、拧紧“安全阀”的基础上为广大师生营造舒适的教学环境 , 是学校管理者必须认真思考的问题 。 暑假期间 , 德尔塔变种病毒在多地的本土传播 , 刚刚让我国疫情防控体系接受了一场严苛的考验 。 尽管本轮疫情已经得到有效控制 , 但境外输入风险仍然不容小觑 , 返校师生也要提高警惕 。
暑期疫情发生时 , 多数学生和教师都不在学校 , 大大减轻了防疫压力 。 在德尔塔变种病毒面前 , 校园防疫是我国防疫体系中“未经考验”的一环 。 针对增强的病毒传播力 , 制定更加完善、精准的防疫方略 , 严防校园环境成为新冠病毒的“突破口”和“放大器” , 不仅事关广大师生的健康 , 也关系着整个国家的防疫安全 。
总体而言 , 与开学有关的防疫工作 , 可以分为“校门外”和“校门内”这两大块 。 “校门外”的防疫 , 具体来说就是谁可以返校、谁不能返校 , 如何将病毒传染源隔绝于校园之外 。 而“校门内”的防疫 , 则将重点置于校方对在校师生的日常管理 , 也只有将各种必要防疫细则落实到位 , 才能在最大程度上保障师生安全 。
就“校门外”的防疫而言 , 每日健康监测是必不可少的环节 。 不论教师还是学生 , 一旦出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等可疑症状 , 必须及时就诊 , 决不能在诊断明确前随意入校 。 一般来说 , 所有学校都有健康报告制度 , 在校门口也会有测温环节 。 直接负责这些工作的教工 , 还需杜绝“防疫倦怠” , 将这些日常防控措施执行到位 , 避免“跑冒滴漏” 。 开学之初 , 不排除有师生刚刚进行过跨地域旅行 , 途经有中、高风险地区 。 对此 , 学校还应根据当地防疫要求 , 督促和监督他们进行必要的隔离与核酸检测 , 从而防患于未然 。
进了校门 , 防疫工作依然不能放松 。 所有人都要按规定佩戴口罩 , 有序进行授课、就餐、列队、如厕等活动 。 校方还需确保学生与学生之间保持安全间距 , 做好每天的校园消毒 , 为师生提供免洗洗手液、消毒湿巾、一次性口罩等防疫物资 。 课间与课后 , 校方还应引导学生进行适当活动 , 制止打闹、串座、串班等可能放大病毒传播风险的行为 。 这些工作做起来十分琐碎 , 年龄较小的学生也确实很不好管 。 对此 , 教师是诸多责任的直接承担者 , 学校管理者要尽力提供配套支持 , 家长也要对学校的防疫措施予以理解 。
提到开学防疫 , 当然不能不提疫苗 。 对个体而言 , 接种新冠病毒疫苗是防感染、防传播、防重症的重要手段 。 从社会的角度出发 , 足够高的疫苗接种率也是构筑免疫屏障的必要条件 。 对此 , 应本着对未成年人健康负责的态度 , 做好引导 , 安排符合条件、没有禁忌症的学生“应接尽接” , 进一步筑牢防线 。 当然 , 这项工作必须防止随意扩大化 , 以免造成对学生教育权的侵犯 。
学校是特殊场所 , 疫情防控措施比其他地方严格可以理解 , 但也要符合规范 , 不能“擅自加码” 。 做好开学防疫 , 才能给新学期的教学工作开一个好头 。 对此 , 学校与教师必须上心 , 学生和家长也要尽量理解 。
【传播|严格落实开学防疫 过稳新学期的“第一关”】来源:中国青年报 ( 2021年09月01日 02 版)
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