螺旋|新思维|谈作文速成、捷径和颠覆性高质量教与学的核心技术路径
新思维|谈作文速成、捷径和颠覆性高质量教与学的核心技术路径
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一听到速成 ， 一些人立马就跳了出来 ， 想到“欲速则不达” ， 进行反对和反驳 。 然而这种没有力量没有底气 ， 浅层次的表象思维 ， 根本就立不起来 ， 站不住脚 。
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人工智能时代 ， 什么都可能发生 ， 颠覆你的思维和认知！人可以上天 ， 就是硬道理 ， 按照传统的思想 ， 人怎么可以上天？不可能 ， 不现实！看看现在 ， 不就是成为了现实吗？
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人能够上天 ， 必须满足几个重要的条件和因素：知识、技术、资源、载体、工具、平台 。
按照《二八定律》 ， 80%的人 ， 他们的思维模式都是金字塔浅层次初级思维 ， 停留在表象层级 ， 缺失深层次思考 ， 缺失思维重构过程 ， 只有一级思维 ， 没有二级思维 ， 更没有三级思维思考的过程 。
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知识结构 ， 同样都是处在碎片化表象 ， 缺失系统化、结构化、体系化重组过程 ， 保持碎片化知识消费 。
因此 ， 那种持有“欲速则不达”思想、思维和观点的人 ， 要改变思维了 。 时代环境和技术都发生了变化 ， 时间和空间也随之发生了变化 。
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打破时空 ， 创新驱动 ， 改造学习 ， 改造大脑 ， 改造世界 ， 成为必然结果 ， 快节奏和高质量是时代发展的必然主题 。
科学方法论 ， 优化方法论 ， 实践论 ， 成就一切优化学习路径和高质量学习过程 。
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一、速成、捷径的核心要素
【螺旋|新思维|谈作文速成、捷径和颠覆性高质量教与学的核心技术路径】1、文字思维（文字功夫）
2、学习思维（创新学习）
3、语文思维（综合发展）
4、写作思维（专业技术）
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5、体裁思维（专题思想）
6、体系思维（学习策略）
7、创新思维（融合技术）
8、思维体系（能力系统）
9、优化学程（文体配置）
10、螺旋学法（拓展深化）
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二、知识体系高质量构建过程
1、指向性阅读指向
（阅读范围 ， 分级分层 ， 以点带面 ， 点面结合）
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2、针对性阅读指向
（抓住重点 ， 各个击破 ， 形象解剖 ， 有的放矢）
3、定向性突破指向
（确定方向 ， 方法突破 ， 构建过程 ， 夯实基础）
4、构建学习体系化
5、提升识记形象化
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三、跨界和融合出新
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