课堂|「教师节」惠民一实任慧君：激发学习主动性，引导学生积极学习
齐鲁晚报·齐鲁壹点 采访人员 王文彬 通讯员 冯克利 位书晨 宋行 孙莹
"世界有朵最美丽的花，那是青春吐芳华”。青年教师是学校最有活力、潜力和生命力的教师群体。任慧君是惠民县第一实验学校的一名青年教师，2017年至今一直从事语文和道德与法治教学工作，现担任小学一部六年级处年级主任兼六年级二班班主任。作为一名教育工作者，她用语言播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。 她坚信：只有守得住破茧成蝶的痛，才能担得起展翅高飞的美！
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身体力行，处处表率
"德为师之本”，教师是人类灵魂的工程师，是塑造人的人，所以教师自身的师德修养是最重要的。所谓″学高为师，身正为范″，教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。
在日常教学与生活中，任慧君时时处处注重教师形象，自觉践行教师职业道德规范，严于律已，真诚做人。以良好的师德形象和人格魅力去感染身边的人，为学生树立榜样，从而让学生效仿，塑造学生良好的品行。
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任慧君要求学生做到的，自己首先做到，凡事都身体力行。纪律带头遵守，任慧君家住滨州，每天来回都要两个多小时的车程，她的闹钟每天都是早晨5:40，自己开车准时到达学校，与学生们一起晨读。今年3月1日开学第一天，恰逢前一天晚上下大雪，第二天路面结冰，她提前2个小时从家里出发，准时到达学校，老师们都问她为什么不请假，她说：“我不来班里，不看到孩子们心里不踏实。”放学后也会留下来，带领班里学生一起打扫卫生，留下有疑问学生为他们答疑解惑，每次到家早已是万家灯火。教育学生爱护学校和班级，任慧君首先以校为家，处处以身作则。
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教书育人是一项责职重大的严肃工作，容不得半点敷衍和马虎，要保证学生高效学习，首先要丰富自己的教育学识，认真对待学生的每一次作业。对于学生的作业，不管再忙第二天都会收齐，做到全批全改。因为作业既是对教学的一个检验，也是了解学生学习效果的重要途径，在批改作业的过程中，就可以对每一位学生的学习状态做到心中有数。
开学后的每天晚上，不只是学生有作业，任慧君也会给自己制定计划，按计划完成作业。除了根据课本制定教案和课件外，她还会认真研读课本和教参，在课本上认真做好笔记，重要内容分层记录。尤其是到了期末复习阶段，学生们白天在课堂上做的试卷，任慧君晚上无论多晚都会给学生们批改出来，第二天接着讲评试卷，连学生都惊讶她的阅卷速度。
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关爱学生，细致入微
作为一名班主任，任慧君教育学生“先做人后学习”，她所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，连续多次获得“优秀班集体”和“教学优胜班级”，2020年她也获得了“县优秀少先队辅导员”。班里每周都会根据行为习惯、学习等评选“优秀个人”，这也是学生们最期待的一件事，都会去积极争取。班委会也是根据选举由每一位学生民主投票产生。在优秀班级创建中，她的学生学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。
作为一名任课教师，任慧君践行“不让一个学生掉队”的教育理念。经常利用课余时间为学生进行补课，时至今日，所有学生的成绩都在及格线以上，而且优秀率也位于同年级的前列。在课堂上，她注重激发学生的学习主动性，采取了一系列激励措施引导学生积极去学习。比如作业本十个A+就可以兑换一支钢笔，听写十次全对就可以获得一次抽奖机会等。
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