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教育|为党育人 为国育才

第三十七个教师节即将到来之际 ， 10位全国教书育人楷模荣获表彰 。 10位全国教书育人楷模为党育人、为国育才 ， 他们中既有高校勇攀科研高峰的领军拔尖人才 ， 也有在乡村默默奉献的一线教师 ， 有的7年来坚持深入山区送教 ， 有的扎根边远海岛默默奉献……
扶 贫
“让他们都能看见远方最美的风景”
刚到贵州台江县中等职业学校时 ， 贵州护理职业技术学院扶贫教师李红波心酸地发现 ， 有的孩子每天只吃两餐 ， 有的孩子三餐都吃馒头 。 为了让孩子们生活得好一点 ， 她每天都会煮鸡蛋 ， 悄悄塞进学生包里 。
李红波最大的心事 ， 是让更多孩子接受好的教育 。 招生途中 ， 她在盘山公路上晕车吐得昏天黑地 。 “我们每天轮流被李老师叫到办公室背书 ， 现在我们的目标是考上高职！”平日里最调皮的学生 ， 也在李老师面前“认了账” 。
在台江县中等职业学校 ， 李红波带出了一支“不走的扶贫队” 。 帮扶两年间 ， 护理专业从无到有、从有到精 ， 16名教师、18名学生获得了国家级、省级等各类奖项 。 “如果可以 ， 我希望将毕生都献给这些孩子们 ， 让他们都能看见远方最美的风景 。 ”李红波说 。
和李红波一样 ， 河北省石家庄外国语学校教师李红霞勇挑重任 ， 走在了教育扶贫最前线 。 7年多来 ， 她带领教师送教下乡 ， 累计行程21.32万公里 ， 累计培训山区教师17.75万课时 ， 覆盖了6个山区县31个乡镇的700个村 。
“一名好校长就是一所好学校” ， 为了让山区校长转变理念、提升水平 ， 李红霞带队组织山区校长到各地考察、培训 ， 又组织专家深入每一所山区学校 ， 开发乡土特色课程 。 为了提升山区教师素质 ， 李红霞采用集中培训、百名种子教师培养、日常同步教学等方式 ， 帮助每一所学校培养出本校学科带头人 。
在李红霞的扎实推动下 ， 12所被帮扶山区学校的教育教学质量有了很大提升 ， 石家庄外国语学校的教育扶贫在省内外产生了广泛影响 。
坚 守
“学子未成才我寝食难安”
陪学生的时间超过陪伴家人 ， 早已成了辽宁省本溪市本溪满族自治县第五中学教师张万波的常态 。 他扎根乡村教育24年 ， 用耐心和爱心教农村孩子学习知识、学会做人 。
“爸爸走后 ， 我还没吃过这样好的饭 。 ”2000年 ， 吃着老师亲手做的香喷喷的饭菜 ， 学生刘正楠感动极了 。 家就是两间泥坯房 ， 屋里乱糟糟的 ， 自从父母离异 ， 这个原本成绩优异的男孩就产生了辍学的念头 。 张万波对他说 ， “以后所有的一切 ， 都有老师呢！”后来 ， 刘正楠不但没辍学 ， 还以优异成绩考入县重点高中 。
为了让离家远的孩子减少奔波 ， 专心准备中考 ， 张万波带他们住在学校 。 “每当听到儿子在电话里喊爸爸 ， 我也很心酸 。 但看到学生的进步 ， 觉得还是很值！”张万波说 。 这一年中考 ， 他所教毕业班的数学优秀率全县排名并列第三 。
当一两天乡村教师不难 ， 难的是扎根乡村 。 2012年 ， 郭文艳背起行囊来到了河南省新乡市辉县市西平罗乡中心幼儿园 。
“农村孩子怎样才能享受优质的学前教育？”郭文艳尝试各种方法寻找答案 。 河滩里的石头变成了“小乌龟” ， 散落一地的秋叶变成了拼贴画……在她带领下 ， 园里的老师明白了 ， 大自然就是“活教材” 。
留守儿童问题是老大难 ， “药方”还在家长身上 。 郭文艳带领团队成立了以幼儿园为依托的乡村社区大学——川中社区大学 ， 慢慢地 ， 村里吵架声、麻将声少了 ， 读书声、歌声多了 ， 孩子们也成长得越来越好 。

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