教师|20年教龄教师还是初级职称，41岁教师留言惹争议，官方这样回应教师

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文/雷妈说教育

教师想要升职加薪的方式就是评职称，这也是教师努力的目标和前进的动力。

相信大家对于教师这个职业多少都会有一些了解，老师想要评职称难度真的很大，不仅有很多的外在条件需要满足，最主要的是没有名额就能只能等待。而教育改革之后，由于老教师受到延迟退休的影响，就导致了教师评职称难度更大。
20年教龄教师还是初级职称， 41岁教师留言惹争议，官方这样回应这是一位有20年教龄的41岁教师在网上的留言，这位教师表示自己从教20年了，却依然是初级教师。多次申请评选职称，始终没有机会上岸。
这次留言在网上迅速了引发了网友们的关注，更是说出了很多教师的心里话。之所以教师要努力评职称，一来是教师的收入和职称挂钩，高级职称和初级职称相差太大。
再者，这也是自己能力的一种体现。但由于当地申报职称的人数太多，名额有限制，再加上老师的延迟退休，导致新教师评职称就只能等待。
这位老师的留言在网上引起了关注之后，学校的领导却给出了建议，就是让老师去农村评职称。不过此举引来了教师和网友的强烈不满，难道评职称只能去农村吗？
对此，相关的部门也及时地给出了回应，回应表示官方也协调了很多次，但是因为受到政策等的影响，再加上名额有限，确实没有太好的方法。
对此有不少的网友也提出了建议，有网友提议：取消老师的职称评定，按照教龄算工资，这样最公平。有网友提议：教师评职称应该直接看教学年龄，不看其他，教龄到了直接晋升。
还有网友提议：把那些有职称不在一线教学的老师取消，这样职称就有了。所谓在其位谋其政，不能让辛苦的老师得不到回报，也不能让不付出的老师坐享其成，这样才公平。
分析：
看了网友们的提议，我本人真的觉得特别的有道理，尤其是最后一位网友的提议。教师职称评定确实受到名额的限制，体制内确实有很多高职称的教师不再任教。
坐等退休或者是退居幕后。这样对于在一线兢兢业业教书的老师就不公平，应该把在一线任教和教龄作为教师职称评定的标准。
取消其他的论文等限制，真正的把职称给到任教的老师。这才是对老师的公平，也是对学生最大的优势。
教师按照教龄评定职称的好处？按教龄评职称最大的好处就是可以不用为了辛苦评职称而做一些其他的事情，更不用等待。还能把更多的心思花在教学上，受益的还是学生。
试想如果教师整天都为评职称为思考，那么在教学上的精力自然就会很少，有很多可讲可不讲的知识，学生就错过了，这也是学生的一大损失。虽然教师评职称难度很大，但也不是完全没有办法。