教师|双减后 杭州这所初中试行教师弹性上下班
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教师弹性上下班来了！
这几天 ， 杭州四季青中学初一年级的孙老师很开心 。
作为一位“早出晚归”的初中老师 ， 孙老师几乎无法接送自家二年级孩子上下学 ， “偶尔的一次接送 ， 孩子都很开心！一周哪怕有一次可以接或者送娃就好了 。 ”
孙老师的期待 ， 即将成为现实 。 四季青中学计划从10月起试行教师弹性上下班 ， 新增加“弹性假”——参与晚自习管理的教师 ， 在不影响正常教学的前提下 ， 每周可以有一次选择早上9时到校或者下午3时40分下班 。
这个时间经过了反复推敲 ， 早上8:30之前、下午4：00之后是早晚高峰 ， 所以把“弹性假”安排在早上9时和下午3：40 。
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【教师|双减后 杭州这所初中试行教师弹性上下班】校长倪敏说 ， “双减”后 ， 学校开设课后托管 ， 老师们轮流参与课后拓展课程和晚自习管理 ， 在校时间延长 ， 非常辛苦 ， 同时 ， 学校位于四季青地区 ， 不少孩子的家长在市场工作 ， 每天清晨就要上班 ， 早早送孩子来学校 ， 再安心去上班 ， 学生到校早需要管理 ， 老师们也往往很早就在学校了 。
“‘双减’ ， 不光要减轻学生过重作业负担和校外培训负担 ， 也需要给老师们减负 。 老师们减压了 ， 有良好的状态 ， 才能在学校这个主阵地上更专注教学 ， 把幸福感传递给学生 。 ”倪校长介绍 ， 为了缓解教师上班时长过长所导致的身心疲惫、无暇照顾家人等问题 ， 除了一周一次的“弹性假” ， 学校还设置了每月半天的“亲情假”和日常的应急零星假 。 亲情假可以陪父母、孩子 ， 应急零星假则方便老师去看病、处理日常紧急事务等 。
学校实行教师弹性上下班 ， 对管理来说难度很大 。 教师的工作具有特殊性 ， 比如班主任老师 ， 几乎无时无刻要关注孩子们从早到晚的情况 。
“班主任老师需要请假 ， 这时就需要其他学科老师来衔接‘搭把手’ 。 从一个班的管理来说 ， 这样的方式可以加强老师们的凝聚力 ， 更和谐相处 ， 达到共同育人的目的 。 ”倪校长说 ， 试行弹性上下班 ， 是老师们给予的底气 ， “学校整体的生态很好 ， 教师队伍的专业素养、奉献意识、责任心很强 。 ”这一点 ， 也得到了前几天上城区初中提质强校行动入校诊断指导专家们的肯定 。 “有这样的底气 ， 我们想切实给老师们做一做‘减法’ 。 ”倪校长表示 ， 学校打算在10月份开始试运行“弹性假” ， 如果一切顺利 ， 可以把弹性上下班时间再放开 ， 从每周一次的“弹性假” ， 扩大到一周两次甚至更多 。
（原题为《上午9时到校或者下午3时40分下班！双减后 ， 杭州这所初中试行教师弹性上下班》 。 编辑张钟文）
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