大学|高考的6789原则，考生和家长应当知道，关系到高考成绩和发展前景考研|教师

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文/雷妈说教育

高考的6789原则很多人都不知道，它关系到考生的高考成绩和以后的发展前景。

由于高考各省份的录取分数都存在不同，最后能考上的大学的结果也是大不相同。但各大高校的录取分数却基本上没有太大的变化，尤其是985高校，不管高考题目多难。
【大学|高考的6789原则，考生和家长应当知道，关系到高考成绩和发展前景】
考生的分数多低，录取分数依然没有改变。而录取分数越高的大学，就代表着越高的就业率和更好的机会，这也是为什么考生都想要考名校，不仅仅是因为名校的效应。它代表的是发展前景和未来。
高考的6789原则，考生和家长应当知道，关系到高考的成绩和发展前景虽然都想考名校，但能考上名校的学生却是寥寥无几，而学生能考上什么样的大学？未来的发展能怎样，从高考的6789原则上都能看出端倪。
说起6789原则，很多人都不知道。 6789原则就是高考分数占总分的百分比，以此来看对应的大学。
比如，高考能考到总分的60% ，也就是750*60%=450分，这个成绩差不多也就是二本的分数。以此类推， 70%=525分差不多能上一本， 80%=600分能上211大学。
而90%=675分能上985大学。也就是说，高考的分数占总分的比例越高，能上的大学就越好，未来的发展也就越好。这就是高考的6789原则。
像400分左右的学生，只能上不喜欢的学校，而500分的学生选不了自己喜欢的专业， 650分的学生除了顶尖985大学之外，其他的大学都可以上。至于700分以上的学生那可以为所欲为了。
分析：
高考的6789原则和高考的结果还是很有参考价值的，基本上和每年的录取分数相差并不大。想要占比越高，就需要更高的分数，就需要学生平时多下功夫学习，才有机会提高分数和占比。
高中生如何提高成绩？找到适合自己的学习方法，提高学习效率
想要提高学习成绩，最好的方式就是提高效率，也就是找到好的学习方法。在高中的学习过程中，有方法和没有方法，差距是非常明显的。
有方法的学生一节课可以完成一套试卷，但没有方法的，一节课只能完成半套试卷。相差的这半套试卷的时间就是学习效率。
给同学尝试讲题
提高成绩一个有效的方式就是尝试给同学讲题，在讲题的过程中，学生就会知道自己的不足和考虑得更全面。因为要想到所有可能被问到的问题，还能开阔学生的思路。
这样对于提高成绩非常有效，还可以检验自己。不管成绩好坏，都可以尝试，当然也要对自己有信心。在提高学习成绩的过程中，有一些事情也需要格外的注意，因为也会影响到学习效果。
学习过程中，需要注意的问题面的同学提出的疑问以及自己解答不了的一定要找时间弄明白