教师|在职教师允许补课了，满足前提条件就能开班，符合的老师却不愿意教师

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随着各地“双减”政策的落实，不仅学生的压力减轻许多，家长身上的重担也小了很多，而学生们课余时间增多，也能够获得更多玩耍的时间了。

以往学生们放学之后，便要到各大补习课、辅导机构等进行补课，还有直接找老师补课等等，而随着教育的不断变化，不仅补课班受到了严格的规范，在职教师也禁止为学生进行“有偿补课” ，一经发现也会面临严厉的处罚。
本身教师私下为学生补课便不符合规定，也对其他没有补课的学生并不公平，而若是老师以此来“谋取私利”的话，那也会扰乱教育行业的风气，给他人带去不好的影响。
而不允许教师为学生提供有偿补课，再加上补课班受到限制，很多家长却又“焦虑”起来，生怕学生的成绩会受到影响，甚至还有的家长不惜以“高额”的费用求老师为学生补课。
在职教师允许补课，满足前提条件就能开班很多家长对于“不能让学生输在起跑线上”这句话都深以为然，这也让教育“内卷化”和“攀比”的情况愈演愈烈，而“双减”政策的到来也能很好的减轻学生和家长的负担，但学生的学习成绩依然是重中之重，很多家长都担忧学生的成绩没有补课班的“加成” ，便会一落千丈。
而对于很多家长担忧的心情，相关部门也对此作出了调整，允许在职教师进行补课，但需满足前提条件才能够开班，只不过看到条件后，符合条件的老师却并不愿意，家长也打起了“退堂鼓” 。
首先，在职教师为学生补课必须“无偿” ，不得收取费用或存在金钱交易。教育本身的意义是纯粹的，但以往教师为学生补课的费用可并不低，甚至“名师”的费用更是高昂，而这也让很多家长都承受不起，而若是教师想要为学生补课，那便不能够有任何经济往来，回归教育的本质意义。
其次，开班补课的学生人数不得超过5人，保证老师为学生补课的教育目的和意义。当学生人数越多，教师的授课质量越没有保障，而且不能够对学生做到面面俱到，所以限制补课的人数，对于学生来讲也是件好事，对于老师来讲也能够轻松许多。
再次，不得影响本职工作，保证在校学生上课的质量和教学。在职教师需先将自身的本职工作做好，才能够开班班课，而不是什么都要，但却不能够很好的兼顾，那样对于学生来讲也并不公平。
最后，在职教师开班补课必须在规定时间内，到指定地点提前进行备案。这一点也很重要，教师除了满足上述前提条件外，同时还需在开学期开学后半个月内完成报备。
【教师|在职教师允许补课了，满足前提条件就能开班，符合的老师却不愿意】总而言之，虽说在职教师允许补课了，只要满足前提条件就能开班，但符合条件的老师却不愿意，甚至还有的老师心不甘情不愿，毕竟流程过于麻烦，真是有够折腾的了，而且还是无偿的，任谁也不愿意做“吃力不讨好”的事情。