艺考|文化课不好就去学艺术？不好意思，艺考今年要变天了
就在国庆长假前一周 ， 教育部发布了两份指导意见 。许多朋友可能都在忙着筹备假期 ， 没顾得上细看 。
两份《意见》是针对普通高等学校艺术类专业考试、高校高水平运动队考试提出的 ， 旨在提高考生文化成绩要求 ， 扭转“重专业轻文化”倾向 。
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艺术类招生考试、高水平运动队考试是我国高考体系的重要组成部分 ， 在选拔专长人才方面发挥了积极作用 。但近年来 ， 这两项考试在执行过程中也出现很多广受诟病的问题 ， 其中最核心的一点是：功利性报考问题突出 。
艺考招生对文化成绩要求明显低于普通考生 ， 高水平运动队考试往往降低两三百分录取 ， 客观上造成很多考生和家长把参加这两项考试当成捷径 ， 不论是否有专长、是否感兴趣都蜂拥报考 。如此 ， 不仅堵塞了真正专长人才的机会 ， 而且造成就业率走低 ， 实际上是对教育资源的一种浪费 。
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说得直白一些 ， 很多家长早早地种下了对于孩子的“刻板印象” ， 比如你经常可以从周围人闲聊中听到这样一种说法：“嗨 ， 我家孩子天生不是学习这块料 ， 还是搞搞艺术特长吧 。”
没有对自家孩子足够深刻的了解与洞察 ， 随随便便就下这种定论 ， 某种程度上是一种不负责的态度 ， 既误解了“学习”的内涵 ， 也低估了“艺术”这条赛道的艰辛 。
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咱们先放个结论在前面——除非是智力问题 ， 否则绝对没有什么“天生不是学习的料 。”
先不说“学习”是个非常大的范畴 ， 学会走路 ， 学会吃饭 ， 学会说话等等这些基本技能 ， 全部都是学习的一部分 。即便把学习的范围窄化到“学校学习并通过考试”这个范围 ， 只要不是智力问题 ， 孩子成绩保持在中游以上都没问题 。
基础教育 ， 给到的是相对全面的、最基本的教育 ， 考试考察的也是最基本的架构 。真正的少年天才自有一条另辟蹊径的培养路线 ， 基本都不需要和普通孩子走一个跑道 。
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可以说学习本身 ， 是人的生存本能 ， 每个孩子 ， 天生都是学习的料 。如果你的目的不是北大清华等头部985 ， 普通智力足够了 ， 并不需要到拼“天赋”的程度 。
实事求是地说 ， 天赋对个人的成就还是有影响的 。但是在普通人的竞争中还轮不到拼天赋出场——普通人靠努力就已经可以打败90%的人 ， 只有在顶尖的领域 ， 天赋的差异才比较明显 。
相对而言 ， 拼天赋的竞争在体育方面比较常见 ， 飞人博尔特凭借一己之力将人类的百米纪录提升了至少50年 ， 他在2009年柏林世锦赛上创造的9秒58 ， 至今无人望其项背 。
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