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建设|未来5年，北京市将新增中小学学位16万个


建设|未来5年，北京市将新增中小学学位16万个
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经济观察网 采访人员 李静 为加快北京市中小学学校建设 ， 扩大教育资源供给 ， 北京市发布《“十四五”时期教育改革和发展规划（2021-2025年）》（下称《规划》） ， 提出未来五年 ， 全市将新建、改扩建和接收居住区教育配套中小学150所左右 ， 完成后新增学位16万个左右 。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇对经济观察网表示 ， 随着城镇化发展 ， 大量农村儿童到大城市入学 ， 地方政府需要做好协调 ， 对学位进行前瞻性规划 ， 以免等入学时出现缺口 。
根据《规划》整体要求 ， 到2025年 ， 北京市学前教育要更加普及普惠安全优质 ， 适龄儿童入园率需要保持在90%以上 ， 普惠性幼儿园覆盖率达到90% ， 义务教育要更加优质均衡 ， 义务教育就近入学率保持在99%以上 ， 优质义务教育资源更加丰富均衡 ， 区域、校际优质教育资源差距显著缩小 。
为满足上述目标 ， 北京市提出要多渠道增加中小学学位供给 ， 并通过新建、改建和整合利用现有校内资源等多种方式 ， 增加学位数量 。
其中 ， 《规划》指出通过挖掘利用现有教育资源 ， 对有条件的校舍进行改扩建 。 支持学校整合校内空间资源 ， 通过各类教室复合利用 ， 增加学位数量 。 在保障教学质量和安全的前提下 ， 适当扩大班级容量 。 统筹区域内职业教育、校外教育等资源用于补充中小学学位缺口 。 加大出租出借校舍的回收力度 。 统筹使用各类教育设施 ， 加强学区内、教育集团(集群、联盟)内、一贯制学校内和学校间的资源共享 ， 充分提高学位资源利用效率 。 积极面向校外拓展办学资源 ， 充分利用城市疏解腾退空间资源 ， 优先用于补充义务教育学位缺口 。
同时 ， 北京市也将加强优质教育资源市级统筹 。 在城市副中心、三城一区、大兴国际机场临空经济区等重点功能区和人才聚集区 ， 规划建设17所左右优质中小学学校 。 通过“市建共管”或“市建区办”方式 ， 统筹全市优质教育资源支持学校建设 ， 建成后提供优质中小学学位5万个左右 。
【建设|未来5年，北京市将新增中小学学位16万个】按照《规划》 ， 北京市将对核心区入学将实施校园更新改造 ， 通过精细化、非标准化设计 ， 提升教育资源空间品质 。 综合运用户籍、住房、入学等政策 ， 合理控制核心区入学规模 。 发挥核心区优质教育资源引领带动作用 。 对人口密集地区结合街区修补 ， 补充中小学办学资源 。 城乡结合部地区严格落实配套标准 ， 确保中小学设施与村庄改造同步规划、同步建设、同步交付 。 大力引入优质教育资源 ， 全面补齐海淀山后、丰台河西等地区教育设施短板 。
围绕城市副中心的教育配套保障 ， 《规划》提出 ， 将推动教育设施规划落地 ， 加快北京学校、首师大附中、景山学校、北海幼儿园等优质教育项目建设 ， 有序实施老城区校舍改造 ， 有效增加学位资源 。 同时持续推进教师素质和基础教育质量提升 ， 统筹中心城区优质学校与城市副中心学校精准帮扶协作 ， 促进区域教育质量整体提升 。 此外 ， 北京市也将根据区域功能定位和人口变化 ， 合理规划建设一批中小学 。 建设一批优质学校 ， 新建、扩建一批国际学校 。 加快补齐昌平回天、房山长阳等人口密集地区教育设施缺口 。
熊丙奇对经济观察网表示 ， 增加学位数量需要注意的是 ， 加强对学校布局的优化做好前瞻性预测 。 要保证孩子入学 ， 很显然要加强学校建设 ， 不可能通过不增加学校建设的情况下扩大班额来解决供给问题 ， 这就会产生大班额现象 ， 进而影响到教育教学的质量 。

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