元好问同儿辈赋未开海棠二首之二原诗注释翻译赏析 元好问的翻译及其解释是怎样的


元好问同儿辈赋未开海棠二首之二原诗注释翻译赏析 元好问的翻译及其解释是怎样的

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1、《同儿辈赋未开海棠二首(之二)》原文
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红 。
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风 。
2、注解
赋:吟咏 。
同儿辈赋句:和儿女们一起做关于还没开放的海棠花的 。
一重重:一层又一层 。形容新生的绿叶茂盛繁密 。
小蕾:指海棠花的花蕾 。
芳心:原指年轻女子的心 。这里一语双关,一指海棠的花芯,二指儿辈们的心 。
轻吐:轻易、随便地开放 。
且教:还是让 。
闹春风:在春天里争妍斗艳
3、译文
海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的,小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色 。一定要爱惜自己那芳香的心,不要轻易地盛开,姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧!
4、赏析
诗人作此诗时已入暮年,时金已灭亡,他回到了自已的故乡,抱定了与世无争的态度,过着遗民生活,他自觉已无能周济天下,于是只能坚守自已节操,独善其身 。诗句也许从一个侧面,借未开之海棠,寄托了自已的这种心态 。
【元好问同儿辈赋未开海棠二首之二原诗注释翻译赏析 元好问的翻译及其解释是怎样的】诗句写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾 。诗人忠告它“爱惜芳心”,不要轻易地吐蕾 。那么,诗人为什么要如此深情地忠告?也许,诗人想到了,一旦开放,几场风雨之后,花就会很快坠落、凋零,“林花谢了春红,太匆匆”,为了它的不至于很快谢落,为了它的长久,诗人宁愿红蕾深藏 。也许,诗人想得更深,认为真正的“芳心”是不应该轻易吐露的,像桃李那样在春风中追逐、嬉闹,只是一种炫耀,一种浅薄的表现 。诗人不希望像“桃李卖阳艳”,希望“慎勿作桃李”(李白《赠韦侍御黄裳》) 。总之,诗句虽然用语平易,却意味醇厚,耐人咀嚼,留给我们很多的思考 。诗人曾经说过:“动可以周万物而济天下,静可以崇高节而抗浮云 。”(《新斋赋》)诗人作此诗时已入暮年,时金已灭亡,他回到了自己的故乡,抱定了“今是中原一布衣”(《为邓人作诗》)、“衰年那与世相关”(《已卯端阳日感怀》)的态度,过着遗民生活,他自觉已无能周济天下,于是只能坚守自己节操,独善其身 。诗人也许从一个侧面,借告诫未开之海棠,不要轻易吐露花蕊,寄托了自己的这种心态 。
海棠花比桃花、李花开得晚,而且花朵儿红白相间,色彩淡雅,深藏在浓密的绿叶之中,并不起眼,不像桃花、李花那样,在春天争相开放,吸引人们的眼球 。诗人通过对海棠的描述,赞美海棠洁身自爱,甘于清静的品性 。
它的清新,它的传神,它的志趣,无一不感动着我 。公历四月上、中旬,正是百花盛开的时候 。当然,最早开放的是桃杏了 。故有“占断春风是此花”(唐·白敏中)和“红杏枝头春意闹”(宋·宋祁)的歌咏 。海棠,开放略晚,先叶后花 。当那嫩绿的叶片重重叠起的时候,它的花蕾也才刚刚绽裂花萼,露出花瓣的点点鲜红 。作者所赋的就是这时的海棠 。我特别赞叹作者抓取的时机是那么的准确,观察的是如此细致!然而作者的本意却在后面两句,赞扬海棠的矜持高洁,不趋时,不与群芳争艳 。这正是作者自己精神的写照 。
“芳心”是一个双关词语,一层意思是海棠花的花芯 。另一层是儿女的爱慕之心 。
“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”,这首诗用新“绿”写出了海棠叶子的鲜嫩,用数点“红”表达远处赏花的观感 。海棠的小小花蕾含苞欲放,深藏在重重嫩绿的叶子里,只露一点“红”观看着外部世界,表现出不轻荡、不卖弄,欲露还羞,爱惜花芯的情态 。我们的现代公仆就应该具备这样的情操 。要像小小花蕾那样,谦虚谨慎,不骄不躁,凝聚自己的实力,增长自己的才干,为国家、为人民默默奉献 。
“爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风”,这一句中,“闹”字讽刺了桃李的哗众取宠,反衬出海棠的谦逊;“芳心”既指海棠花的心,又指儿辈的心 。这一句表面写海棠,实际上是教育儿女要举止端庄稳重,不要哗众取宠、浮躁猖狂 。

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