考试|离教资还有20天了，记忆不太好的还有希望过高中教资吗?( 二 ) 中学|教师资格证

敲重点了~
《教育教学知识与能力》大体的分布为第一章到第四章为选择题，第五章到第七章为辨析题，第七章到第八章为简答题。教学设计题一般分成三个小问：1、分析文本主题 2、撰写教学目标 3、写话教学。这个题可以用历年真题中的教学设计的模板，也是必背的，主要在第五章。
教学原则：（1）直观性原则：直观教学是指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验，目的在于克服学生在学习和理解过程中的困难，帮助他们掌握生疏的理论知识。因此直观教学手段而非目的。只有在学生对教学内容比较生疏时，才需要教师运用直观。
（2）启发性原则：教师要主动承认学生是学习的主体，调动主动性，引导独立思考。
（3）巩固性原则
（4）循序渐进原则：形成逻辑思维能力
（5）因材施教原则：面向全体和个体的差异，有的放矢
（6）理论联系实际原则：学以致用
（7）科学性与思想性相统一原则：结合政治与德育教育
（8）量力性原则：学生可接受
教学方法：一、语言传递
（1）讲授法：在短时间系统传授知识，但不利于学生发挥主动性
（2）谈话法（问答法）：分为复习谈话和启发谈话。激发思维，调动积极性
（3）讨论法：集思广益，适合高年级
（4）读书指导法：培养学生自学能力
二、直观感知
（1）演示法：教师进行示范实验，学生通过实际观察获得感性知识
（2）参观法
三、实际训练
（1）练习法：口头、书面、操作
（2）实验法：使用仪器设备
（3）实习作业法：用于实践
（4）实践活动法：社会实践
四、情感陶冶
（1）欣赏教学法：体验自然、人生、艺术的真善美
（2）情景教学法：引入具体场景
五、探究：发现法（探索、研究）——布鲁纳

科目三：学科知识与教学能力
科目三题型根据各个科目不同题型有所差别，也主要是选择、填空、简答、材料分析、教学设计等题型。首先，报考学科的专业基础知识是一定要稳扎稳打复习的，比如语文会涉及到文言文、文体等；英语会涉及到语音、语言学等，这主要是考查考生是否具备从事该科教学的基本功，要认真梳理；其次理解该学科的教学目标、教学实施等，了解它们在试题中的出题方式；要学习该学科的教学设计如何写，一门科目会有不同的课型，比如英语中会有阅读课、听力课、写作课、语音课以及语法课，我们要做的就是掌握不同课型的设计思路。
针对学科，首先梳理学科专业知识考点，做历年真题里的单项选择题，错题重点标注；其次是重点整理历年真题中的简答题，教学情景分析题，这两类题目主要考察教学实施、教学评价的内容，大题的答题思路要掌握；最后做历年真题中的教学设计题，归纳出最易考的课型，重点掌握。
如果考的是本专业的学科，那么对于学科知识可以不用太花时间，主要放在学科的教学情景分析题这！

综上，教师资格证背诵的点并不会太多，更多的是靠你的理解，把题意理解清楚，涉及到的知识点答完，可以再根据自己的话来展开也是没问题的，因此，题主不要担心！
临近考试，放松心态，做好最好的冲刺！加油，相信你一定可以的~
祝顺利拿证！！！