教师|中小学增加“作业规定”，小学生或迎来更大福利，教师也受到影响弹性工作制|中小学|小升初

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教育环境直接影响着学生未来的发展，而我国致力于建立更公平的教育环境，在2021年出台了很多和教育相关的政策，为中小学生的教育带来了很大的变化。

和中小学生教育相关的家长和老师都知道，这段时间的教育工作并没有真正的休息时间，老师即便是下班后，仍需要紧密关注学生的学习状态，还需要利用业余的时间做也课堂相关的琐碎事物，让中小学教师成为了“隐形工作”很多的岗位。

这也让很多教师在“课后延时”实施后，在工作上都出现不好的状态，同时也让很多学生在课后延时中，受到了很大的影响。让很多老师都抱怨课后延时服务是专为家长提供的服务。
中小学增加“作业规定” ，老师和学生都将受益在如今的社会中，不仅是家长、整个社会对教育都有了更高的要求，而这样的要求直接影响的就是老师和学生身上承担的压力。
尤其是在课后延时服务实施后，老师的工作内容增加了很多，学生也需要在学校度过更长的时间，再加上每个家长都对学生的学习成绩有更高的要求，让很多学生和考试都不得不围绕着家庭作业展开学习，甚至出现了小学生学习到深夜的现象。
所以针对小学生的课业压力，有关部门在很多政策中都提到了小学生的作业问题，其中一二年级的小学生不能留书面作业，三到六年级的学生作业时间不能超过1个小时，而上了初中后，平均作业的时间不能超过一个班小时，甚至还鼓励老师在每周进行一天的“无作业日” ，在最大程度上减轻学生的学习压力。
现在其实有很多省市的院校都已经陆续开始了“作业规定” ，但其实被这项政策影响的不仅仅是学生，还有在一线教育学生的各位老师。
“作业规定”让老师更轻松， “弹性工作制”成为转折点很多人都以为减少小学生的作业量，影响的就是学生身上的学习压力，但其实这项规定对老师的影响也非常大，尤其是在有关部门明确“批改作业”全权有老师负责后，作业几乎成为了很多老师的“心病” ，要知道以现在孩子的作业量，即便仅仅是批改也需要花费一段时间，更何况很多老师还需要负责近百个学生的作业批改。
所以当有关部门在对学生的作业进行限制的时候，无疑也减轻了很多老师的工作量。除此之外，虽然课后延时服务延长了老师的工作时间，但为了让老师有足够多的时间来照顾家庭， “弹性工作制”也因此出现，只要老师完成了当天的工作安排，就能选择下班。
而众所周知， “弹性工作制”是很多追求效率的行业才推行的工作机制，希望员工能用更短的时间完成更多的工作，而当教师开启了“弹性工作制” ，无疑是开启了教师行业的“效率时代” ，不仅是希望老师有更高的工作效率，更是希望学生能有更高的学习效率。
当有关部门出台各项规定时，学生和老师都要做什么准备其实在这段时间中，家长和学生都发现了我国的教育政策发生了很大的改变，而为了让学生能在政策不断调整的过程中有更好的状态，最重要的就是调整学生的学习节奏。