理念|“双减”之后如何教育孩子？88岁教育家刘道玉说：没有爱就没有成功的教育( 三 )
要培育孩子的志趣与习惯
上书房：与学校教育相比 ， 家庭也是人成长的摇篮 。 中国是十分重视家庭的民族 ， 在当前“双减”的教育大环境下 ， 我们的家庭教育定位会有所变化吗？
刘道玉：教育上的悖论确实不少 。 拿家庭教育来说 ， 其中一个突出矛盾是 ， 社会提出减轻学生负担 ， 家长却要求给学生补课 。 家长们有没有思考 ， 他们的教育价值观出现问题了吗？孩子考高分和名校情结是否成了他们唯一的追求？
我认为 ， 我们应当把孩子当作社会的人；去掉“父道尊严” ， 多一些民主平等；放弃对孩子的支配欲望 ， 多尊重孩子的自由选择权；少一些溺爱 ， 让孩子多一些生活的锻炼；少一些包办 ， 放手培育孩子独立的学习和生活能力；少一些担心 ， 培育孩子的冒险精神；淡化高分或状元情结……
上书房：您认为什么样的家庭教育才是成功的、明智的？
刘道玉：我始终认为 ， 教育的真谛不是用知识填满孩子的脑袋 ， 而在于启蒙和解放 ， 帮助孩子发现个性、启迪智慧和享受快乐 。 家庭教育并不是要全部代替任课教师的教学 ， 最重要的是与孩子沟通感情 ， 发现和培育他们的志趣 ， 帮助他们培养良好的品德 ， 培育自学的习惯 。
怎样界定家庭教育的成功？一个孩子能够在自由的环境中成长 ， 享受到智慧增加和身心成长的童年乐趣；进入成年以后 ， 他们能够选择自己喜爱的学业 ， 学有所长 ， 找到合乎自己理想的工作 ， 并执着地实现自己的梦想；他们倾心尽力地做好本职工作 ， 并有所发明、有所创造 ， 既是一个有利于人民的人 ， 也获得个人的幸福与快乐 。 这是绝大多数人能够实现的成功人生 ， 也是我们家庭教育应当坚持的正确方向 。
上书房：您认为青年人最需要培育的兴趣是什么？对他们一生的发展最重要的品质是什么？
刘道玉：我认为 ， 爱书、爱读书和学会自学 ， 对于青年人成才是十分重要的 。 但是 ， 养成爱思考的习惯更加重要 ， 这是区别一个杰出人才与普通人的最大区别 。
孔子在《论语》中也强调“学而不思则罔 ， 思而不学则殆” 。 思考习惯的养成是需要持之以恒的 ， 学是前提 ， 而思考则是结果 。 我现在每日清晨5时 ， 都会在卧床上静静思索 ， 我的许多书名、文章题目、核心观点或创意都是在这个时候思考形成的 。 我自己的体会是 ， 思考需要形成习惯 ， 得益于观察能力、联想能力和概括能力 。
在我看来 ， 一个人最重要的品德是诚信 ， 学会爱人、学会宽容、学会感恩 。 这也是他们今后立足社会的根本 。
上书房：如果给成长开出一份书单 ， 你会推荐哪些书？
刘道玉：我是理科出身 ， 有着先天不足的缺陷 ， 但后来如饥似渴地弥补了自己的不足 。 从我读书的经历 ， 愿意向当今的青年们推荐以下的书：柏拉图著《理想国》（有各种版本）；安东尼?罗宾著《唤醒你心中的巨人》 ， 王平翻译 ， 光明日报出版社出版；《亚科卡传》 ， 华夏出版社出版；《特蕾莎修女传》 ， 陈大道翻译 ， 陕西师范大学出版社出版；还有两本我自己的著作——《大学的名片》和《其命维新》 。 当然 ， 好书何止万万千 ， 我只是“管中窥豹”而已 ， 愿与广大青年朋友互勉 。
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