邓州|下课后的两分钟是非常宝贵的，学生别急着跑出教室，坚持做这件事
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很多初中学生在下课以后就开始破迫不及待地想要离开教室 ， 只要下课铃一响 ， 就飞速地逃离教室 ， 欢快地玩去了！因为他们认为这一堂课的任务结束了 ， 迅速的把课本合起来 ， 课堂笔记本也扔在旁边的桌子上 ， 甚至来不及收拾桌子 ， 就想着和同学出去玩了 。 但是却忽视了一个短暂的却非常宝贵的课后学习时间！如果抓住这个时间 ， 对我们学习的提升是很有好处的 ， 到底是什么呢？
其实每一节课刚下课的那会儿 ， 是学生们对课堂所学知识最好的查缺补漏时机 。 因为遗忘尚未在大脑出现 ， 就比较容易趁热打铁 。 当堂的内容当堂复习 ， 当天复习 ， 如果只是迅速的把内容扔在一边 ， 那么这堂课所掌握到的知识就会有残缺 。
1、遵循遗忘规律 ， 更要抓紧课后2分钟的时间
要知道 ， 学生们所有的遗忘规律都是先快后慢的 ， 但只要对刚刚学习的内容尽快的复习一遍 ， 就会取得很好的记忆效果 。 这个方法同学们一定要试一试！下课后的两分钟是非常宝贵的 ， 是值得我们去回顾总结知识和解答疑难点的最好时机 ， 这两分钟就能提高我们的学生 ， 那请问同学们 ， 你们会不会去尝试呢？2、利用课后两分钟迅速总结
其实课后两分钟迅速总结下当堂的内容其实胜过在过当天晚上回去 ， 或者是隔一周以后再去复习 。 所以每学完一节课都要及时总结 ， 那么当堂内容的小结到底应该怎么样去做呢？可以适当的来回顾一堂课的整个内容 ， 从头到尾老师主要讲了哪些内容？开头是怎么样引入的 ， 中间又是怎么引导分析的 ， 最后怎么总结归纳 ， 弄清楚来龙去脉 ， 在大脑中快速的回忆一遍 ， 其实就是更好记忆回顾过程 。3、重温老师的讲课思路 ， 快速地做笔记的简单补充
接着可以重温一下老师讲课的一个思路 ， 理清楚老师在讲课过程中用了哪些思维方式 ， 它的过程是怎么样的 ， 可以补充在自己的笔记本上 。 此外 ， 还可以概括一下自己在这堂课中所得到的感悟和总结 。 特别是自己头脑中已有的一些知识结构 ， 补充进自己的笔记本 ， 这样才会让知识融会贯通 ， 大脑中记忆更加深刻 。 【邓州|下课后的两分钟是非常宝贵的，学生别急着跑出教室，坚持做这件事】
一般是同学们每一节课结束以后都会休息5~10分钟 ， 这也是给了我们在课后及时回忆所学内容的时间 。 但是很多同学也是忽略了这个环节 ， 其实只要利用课后的两分钟及时的回忆一下自己觉得特别难的地方 ， 另外可以重点的标明一下 ， 那么这样就知道自己哪些地方掌握还不够牢固了 ， 所以这两分钟也是非常宝贵的两分钟 ， 对我们单科的学习是非常有效的 。
课后擅于进行小结 ， 是使我们知识产生连贯性 ， 而且往往善于总结的学生 ， 他们都是非常会利用零碎的时间的 。 那么课后这宝贵的两分钟就一定要好好的掌握 ， 对你的学习会非常有帮助 。 能不能坚持每节课后两分钟做一些知识的回顾呢？如果能的同学请在下方留言 ， 我们开始一个两周的打卡任务好吗？
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