培训机构|浅谈高校学生管理工作信息化建设，提升管理品质
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时代高校学生管理工作信息化建设既需要构建全面覆盖、高度兼容的信息化管理平台 ， 也需要多种技术手段综合应用丰富信息化管理模式 ， 还需要积极吸纳学生参与信息化平台建设 。
积极吸纳学生参与信息化平台建设
信息技术的应用与发展离不开一支专业化人才队伍的参与和支持 ， 也是高校学生管理工作信息化建设的一大核心因素 。 部分高校在信息化建设进程中出现各种问题 ， 一个重要原因正是人才队伍建设相对滞后 ， 而解决这类问题的措施之一就是积极吸纳学生参与 。 大学生作为对新事物和新技术最敏感的群体往往最快掌握信息技术 ， 也是众多高端、前沿技术的拥趸与自主探索者 。 吸引大学生参与高校学生管理工作的信息化建设优势众多 。同龄人参与大学生管理工作可以最大程度上实现意见与建议的客观性、真实性 ， 这有助于避免教师或教职员工过于主观的臆测与判断 。 同时 ， 大学生参与建设或辅助建设工作有助于获得更多同龄人的意见反馈 ， 尤其是当学生群体中的意见领袖成为学生管理工作信息化建设人员时 ， 其在大学生中的影响力将有助于平台建设及管理工作得到更多大学生的支持和理解 。 这对提高管理工作平台的可操作性与实效性也是难能可贵的助力 。
高校学生管理工作信息化建设常见问题【培训机构|浅谈高校学生管理工作信息化建设，提升管理品质】作为高等教育人才培养的核心基石 ， 高校的教育与科研属性决定了其对新技术、新知识拥有最敏锐的感知 ， 因此绝大多数高校在信息化建设方面起步最早、发展最快 。 不过 ， 部分高校在信息化建设过程中缺乏统筹意识 ， 未能站在全局性战略高度系统性构建信息化管理平台 ， 而是不同部门各自为政 ， 也就是各部门只局限在本部门内的需要和目的开展信息化建设 。
而学生管理工作涉及范围极其广泛 ， 几乎涵盖高校从教育到管理的每个方面 ， 所有环节 ， 一旦缺乏战略高度 ， 学生管理工作信息化建设就会出现相对孤立问题 ， 造成数据阻隔、传输不畅 。 这种孤立性带来的不良影响就是学生管理工作信息化片面、局部 ， 数据收集碎片 ， 信息分析结论失真失实 ， 最终导致管理低质低效 。
结语
在坚持以生为本的素质教育基本原则层面 ， 高校学生管理工作信息化建设还需要着眼于新生代大学生的现实需求 ， 改变简单外部管理和就事论事的落后状态 ， 关注学生作为管理主体的科学定位 ， 围绕立德树人素质教育战略核心提升信息化建设的综合性与实效性 。
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