何军名|名师引航“双减”背景下小学数学课堂诊断与教学研讨活动走进正直小学
为进一步探索小学数学深度教学的规律 ， 提升教师教育教学能力 ， 提高课堂教学效益 ， 推动“双减”政策落地落实 。 10月11日 ， 南江县中小学教研室携手南江县何军名校长工作室、彭如武名师工作室“双减”背景下小学数学课堂诊断与教学研讨活动走进正直小学 。 正直学区、下两学区分管教育教学的副校长、小学数学教师 ， 正直学区、下两学区学区长学校相关负责人近200人参加此次活动 。
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活动现场 ， 全体参会人员走进正直小学3—6 年级数学课堂随堂听课 ， 旨在了解中高年级数学教学课堂中的教学现状、存在的问题以及困惑 。 南江县骨干教师、彭如武名师工作室学员、正直镇小学老师施东春进行《线段、直线和射线》课例教学展示 。 课后 ， 南江县彭如武名师工作室成员 ， 南江县实验小学教科室主任郭桂华 ， 南江县小学数学研究员岳俊玉 ， 南江县朝阳小学教师王 妤 ， 南江县文庙小学副校长方绍登分别就不同年级课堂开展点评和诊断研讨 ， 肯定上课教师所取得的成绩 ， 并针对教学案例中存在的具体问题提出建设性意见 。
11日下午 ， 数学教学研讨活动继续在正直小学的学术厅举行 。
活动中 ， 南江县彭如武名师工作室学员——实验小学数学教师陈彬为大家送上课例展示——《分数的初步认识》 。 课堂中 ， 陈老师借助实物、积累的方式组织孩子们直观认识几分之一、几分之几 ， 有效地让孩子们体会数的发展与生活的密切关系的过程给老师们留下深刻印象 。
南江县彭如武名师工作室领衔人——彭如武以《学生眼中的问题探究——提高课堂效益的策略》为主题 ， 与大家一起分享：分析学情 ， 利用学生眼中的问题开展探究 ， 提升课堂教学效益的技巧 。
【何军名|名师引航“双减”背景下小学数学课堂诊断与教学研讨活动走进正直小学】课堂管理是一门艺术 ， 也是一种创造性的劳动 。 在主题报告中 ， 南江县红塔小学校长 ， 何军名校长工作室领衔人何军就《优化课堂管理 提升学校品质》为题 ， 向大家深入浅出地分析了优化课堂管理的重要意义 ， 阐述了优化课堂管理的措施与方法 ， 提升学校品质 。
名师引航 ， 一天的观摩和讲座让老师们收获满满 ， 使大家更进一步认识到提升课堂教学质量 ， 为推动“双减”政策落地落实的重要意义 。 最后 ， 来自南江县云顶九年义务教育学校的教师吴健雄深情地表示——《深耕课堂教学 促进“双减”落地》 ， 以表达全体教师专注课堂教学 ， 促进“双减”工作落实的决心 。
邹小平 王红梅 孙丽华
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