教师|在论文写作时我们该如何论选择和使用材料( 二 )
典型必要.选材要选那些最能说明事物本质、特点具有代表性的典型材料.典型材料能把道理具体化把过程形象化有较强的说服力.要使材料具有典型性 就要深入挖掘认真比较精心选择.
对于在典型程度上难分高低的材料要结合论文的主题选用那些最有新意的材料舍弃意义雷同的材料.写论文时不可能也没有必要把所有称得上典型的材料都写进文章.材料的典型性和必要性是一致的.必要的材料都应该具有典型性非典型性的材料多数也是不必要的.只有通过既典型又必要的材料表现主题才能切中主题起到以一当十的作用.
新颖及时.这里的新颖性包括两方面含义:一是指前所未有即近期才出现的新事物、新理论、新发现、新方向;二是指某种事物虽早已存在但人们尚未发现其价值.所以新颖性不仅仅对材料产生的时间有所要求更重要的是要从普遍常见的材料中发掘别人尚未利用过的内容.没有新颖的材料 就难以有新颖的文章.材料是否新颖还存在看问题的角度的问题.角度就是事物的一个侧面.一个事物可以从多个侧面去观察、论证从不同的角度观察和分析问题可能给人耳目一新的感觉.
总之选择材料时在充分的材料中要选真实可靠的;在真实可靠的材料中要选典型必要的 ;在典型必要的材料中要选有新颖性的.
三、材料的占有
经过选择后确定为需要的材料可以用记录、复印、打印、拷贝等技术手段按照自己熟悉的形式分门别类地保存下来.对一些暂时不适合但对今后的研究工作有用的材料也应适当保存.
阅读、选择、占有是整理材料的不可分割的三个重要环节.通过整理材料确定研究路线:①同意别人的论点 但自己有独特的感受可以从新的角度或补充新的理由丰富已有的论点;②有不同的意见时可以展开争论说明自己的观点;③在别人的启迪下对别人没有涉及的领域和方法进行探索.
需要注意的是在处理材料时不能受材料的支配而要对材料进行分析去粗取精去伪存真消化吸收.
四、材料的使用
所谓使用材料就是指将选定的材料合理地用在论文中.使用是材料的归宿使材料的潜在价值转化为现实价值.使用材料时应把握好以下几点:
1.安排好顺序.
顺序是指材料在论文中的排列.要按照论文各部分的写作需要将各种不同类型的材料依逻辑顺序展开使\"无序\"变\"有序\"使\"纷杂\"变\"系统\".先后顺序的决定除了要符合论文内容的要求外还必须考虑材料作用的大小、分量的轻重、时间的先后、材料与材料之间的逻辑关系、有利于支撑主题以及行文的清晰、方便等因.
2.进行合理取舍.
在撰写论文时对于已选定的材料并不一定都能用上.这就涉及材料的取舍问题.面对辛苦搜集来的材料 许多人都不忍\"割爱\"以至于造成文章中材料的大量重复堆砌不但使文章显得臃肿而且重点不突出逻辑性差.材料的剪裁要有主有次、有疏有密、有详有略.一般来说对于重要的、具体的、人所不知的、新的材料要详细对于次要的、概括的、人所共知的、旧的材料要简略.
3.观点与材料相统一.
观点与材料的统一是论文的一个根本要求.观点是论文的灵魂是材料的统帅;材料是论文的血肉是观点的依托.要写出观点与材料相统一的论文就要做到观点来自材料在材料的基础上形成观点将材料和观点组合成一个有机的整体.常用的组合形式有3种:①先开门见山陈述观点后列举材料说明;②先介绍背景和客观条件再点明观点后列举材料;③先列举事实材料后归纳观点.
总之对材料的利用应做到广泛阅读、准确记录、精心整理、严格选择、灵活使用.
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