教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命 。下面是小编为大家整理的关于教师下学期教学工作总结例文，希望对您有所帮助!
教师下学期教学工作总结例文1
光阴似箭，日月如梭，转眼一学期又将过去了 。在新的教育理念的引领下，我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉有些累，但也伴随着收获的快乐 。因为能明显感觉到学生语文学习的进步 。
在这一学期里，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。
一、提高教学质量，关键是上好课 。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课 。
(1)认真钻研教材，从语言文字(字、词、句)和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具特性 。
(2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。
(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
2、关注学生课堂情况 。
在本学期的教学过程中，在学生开展自主学习的过程中，在学生情绪激昂、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……” 。这时我都尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的意见强加给学生 。于是学生都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐 。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，如果讲得有道理，我都给予肯定，让学生有机会坦诚自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在认真思维的基础上的答案 。同时在学生进行发散思维的基础上，引导学生相互鉴别，把发散的思维再回扰起来，这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性 。
3、注重学法的指导，鼓励学生自读自悟，敢于质疑，教学中采取小组合作讨论学习形式，引导学生发挥学习的主体作用，掌握学习方法，提高学习能力，培养合作精神 。
4、加强基础训练，边讲边练，讲练结合，着力培养学生的语文能力 。
5、利用现代教学手段和传统教学手段，创设教学情境，是课文内容直观、形象、增强趣味性，更好的发挥感染作用 。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 。
二年级的孩子仍然爱动、好玩，自立能力差，有的学生上课不认真听讲，不能按时完成作业等，针对这些情况，我利用课余时间，抓好学生的思想教育，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等 。从赞美着手，所有的学生都渴望得到别人的夸奖，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 。
三、开展实践活动，培养学生能力 。
语文实践活动是将已有的语文知识技能在实践中加以应用，又在应用中获得新知，提高能力的过程 。它作为教学活动的一部分，与课堂教学相辅相成，缺一不可 。语文教学不能把目光盯在课内 。而应十分重视丰富多彩的语文实践活动，让学生在活动中运用，巩固所学知识，获得新知，激发他们对语文的兴趣，从而促进学生语文素质的全面提高 。本学期，结合语文创新课题，开展了以下实践活动：
1、结合课文教学，鼓励学生通过多种途径收集有关课文内容的资料，采用课前分组交流阅读，或课后出刊集体阅读的形式，拓宽学生视野，丰富课外知识，从而加深对课文内容的理解 。
2、为培养学生朗读兴趣，提高朗读水平，进行“我给课文配录音的活动”，对学生的每次作业都及时给予评价 。
3、本期识字作为教学重点，开展了丰富多样的活动，目的就是为了提高学生的运用能力，如：“听写比赛”、“错别字医院”、“每日一组形近字”等 。
四、组织图书活动，丰富语言知识
鼓励学生多阅读，为学生推荐优秀书目和必背古诗，在班上成立“读书会”，定期开展活动 。
推荐阅读
- 马爹利系列产品 *** ，马爹利旗下的系列？
- 大班安全工作总结下学期2020 有关大班安全工作总结
- 求助下弹簧床垫下陷怎么办
- 穷则独善其身达则兼济天下这句话出自什么 穷则独善其身达则兼济天下出自什么哪里
- 如果宇航员在太空中哭泣眼泪会怎样 在太空中眼泪为什么不会掉下来
- 刘胤君在锦衣之下演谁
- 当下什么生意好做又赚钱 当下什么生意好
- 超自然现象：征兆无所不在，泰坦尼克号下沉的预言
- 蛙泳换气不下沉的技巧蛙泳的抱水动作 蛙泳换气不下沉的技巧
- 数学高一下学期公式总结 数学高一下学期教学总结