高等数学|“虐”了几代大学生的《高等数学》，这回得了个教材“特等奖”( 二 )
这不容易 ， 因为高等教育类的只有四项 。
其实《高等数学》获奖也不是第一次了 ， 樊映川教授编写的《高等数学讲义》第二版 ， 就曾在1982年和1988年获得过优秀教材奖 。
而从第一版到第七版都参与了编写的邱伯驺教授 ， 更是把高数教材的编写当成了事业在做 。
学过这一版的人应该都知道 ， 这套教材写的是真的好 。
不过很多人也会有个疑问 ， 就是我们为什么非得学高数 ， 学了高数又能给自己带来什么好处？
对于“实用主义”的人来说 ， 高等数学在将来的工作上大概率是用不到的 ， 跟英语差不多 。
但如果按照这个逻辑来算的话 ， 那数学其实学到小学三年级也就差不多了…
其实对于理工类的同学来说 ， 无论当初学高数是糊弄的还是认真学的 ， 到了专业课后才会知道 ， 原来高数真的太重要了 。
因为几乎每一门专业课的知识点 ， 都是以高数为基础的 。
换句话说 ， 就是你在一项课题的研究中 ， 高数除了充当了工具致癌 ， 还能通过高数的知识分清哪些解可以求 ， 哪些解求不了 ， 让可能会很繁杂的过程更加简明 。
而且 ， 即便是将来用不到高数的话 ， 它对大学生的思维锻炼也是难以比拟的 。
因为在学好了高数后 ， 虽然你可能自己也说不上来究竟学会了什么 ， 但是如果再去反推高中难懂的公式和原理 ， 就会发现容易多了 。
这就是逻辑思维的锻炼 ， 基于高数 ， 但不限于高数 。
写在最后如果说高中数学的难点在于知识点多 ， 那么高等数学的难点可能就在于理解强度大 。
这是种什么感觉呢…
就是学得浑浑噩噩、不明觉厉 ， 但学完后却能发现自己的思维水平和思考深度 ， 比过去有了太大的提高 。
【高等数学|“虐”了几代大学生的《高等数学》，这回得了个教材“特等奖”】举个直观的例子 ， 就是很多大一的新生可能都会有一个感觉：如果现在再回去高考 ， 我能考上清华 。
为什么会有这个感觉？因为学习的能力 ， 尤其是自学和主动学习的能力显著提高了 。
所以 ， 别被高数吓到了 ， 它所带给你的“磨难” ， 都是你精进自我的基石 。
趣谈教育新鲜事 ， 大型表情包工厂 。
在这里 ， 有故事、有观点 ， 有逻辑、有深度 。
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷，只因没提前联系导师”，知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘，工作稳定福利好，有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”，考试成绩出来后，老师感叹：是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知：做好寒假期间“双减”工作