大学生|2022高考一轮备考：高端作文构思“建模” 8式，加10分不为过！
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作文构思“建模”八式
借用名著中的一句话：“幸福的家庭都是一样的 ， 不幸的家庭却各有各的不幸 。 ”我们也可以说 ， 好的作文各有各的好法 ， 差的作文却都一样 ， 整个一锅糊涂粥 。
中学生写作文 ， 一个很大的毛病就是思路混乱 ， 要么写之前肚中无物难以下笔 ， 要么写起来张飞岳飞胡子眉毛一团糟 ， 要么写出来东一榔头西一棒子 ， 怎一个痛苦了得！究其根本 ， 还在于思维凌乱 ， 或者说 ， 欠缺理清思路的思维方法 。 本文意在针对这一问题 ， 以下面文题为例 ， 给同学们介绍八种简易的思维方式 ， 为作文构思“建模” 。
【大学生|2022高考一轮备考：高端作文构思“建模” 8式，加10分不为过！】阅读下面的材料 ， 根据要求写一篇不少于800字的文章 。
两个大学生和一个年轻农妇到一家文化旅游公司应聘 。 招聘者问：“你们有什么专长？”两个大学生都回答说：“我是大学生 。 ”农妇说:“我没有文凭 。 ”说完拿起一把剪刀 ， 一张纸 ， 马上就剪出一幅精美的剪纸艺术作品 。 公司拒绝了两位大学生 ， 招聘了年轻农妇 。
第一式：现象列举
现象列举是指构思时借助联想 ， 将所给材料引出的问题联系到生活中去 ， 材料只是“点” ， 顺“点”联想 ， 打开思维 ， 将问题的“点”延伸到生活的“面” ， 引出一系列类似的现象、人物或事件 ， 再加以筛选、梳理和归类 ， 来反映某个主题 。
以上面的文题为例 ， 由所给材料可以联想到大学生的几种状态：
有文凭无实力（有名无实）；
有理论无实践（纸上谈兵）；
有理想无行动（眼高手低）；
由他们的一系列学习、心理、就业困境、生活常态等具体描述 ， 揭示教育的普遍问题 ， 引发人们的反思 。 联想还可以顺着一系列人物或者事件延伸 ， 如乔布斯 ， 盖茨 ， 马云 ， 莫言等等 。 但这样的联想更需要进一步筛选和开掘 ， 寻找角度不同、内涵有别的现象来陈述 ， 使观点得来水到渠成 。
如：
陈寅恪 ， 对当时留洋人群汲汲以求的“博士”“硕士”学位淡然处之 ， 连大学文凭也没拿过 ， 但凭着真才实学赢得“教授中的教授”这一美誉 ， 成为“清华四大国学大师” 。 这一实例侧重的是人对文凭的态度和文凭对人意义的有限 。
另一个实例可以侧重强调自我的坚持与实践 ， 如郑渊洁 ， 只小学毕业 ， 但喜欢阅读 ， 酷爱写作 ， 尝试当时不被看好的童话创作 ， 终成“童话大王” 。
再如：
莫言 ， 成就他的不是文凭 ， 也不是所谓“知识” ， 而是深情乡土里的泥巴味和苦日子 ， 是取之不竭的五味生活 ， 侧重的又是阅历与实践 。 要注意的是 ， 现象列举不等于论据罗列 ， 最好的现象列举文字往往不是详细叙述某几个事例 ， 而是陈述普遍存在的一系列生活状态 ， 以现象来呈现问题 。
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