历史人物|历史成为高考二选一的科目，如何让孩子爱上历史，赢在起跑线上？
在一次演讲中，网红教授郑强说：“看山看水是看不出文化的，要看历史人类的延续，文化是怎么传递的，才能提高你的品味！”郑强教授一直以大胆发言的个人魅力备受无数学生的喜爱，他一语道破了学习历史的重要性。
文章插图
去年广东、江苏、福建等八省公开高考改革，推出“物理历史二选一”的方案，不知不觉间历史、物理从家长、学生眼中的次科变成了必考的科目之一。两者大学直报专业时，历史更是成为社会人文专业的基础功，再也不是那个让学生选专业受限的科目了。
【历史人物|历史成为高考二选一的科目，如何让孩子爱上历史，赢在起跑线上？】
文章插图
从这些举措可以看到教育部门对历史科目的重视程度，也成为了拉分的必选科目。为什么历史可以拉分？
其一它是一门新学科：
普遍学校都是从初一开始的，对于学生而言是一个全新的科目，知识量大但是接触时间短，往往学生的成绩呈现两极分化。
其二历史确实难学：
从来比背概念的政治都难。历史要考查的，并不是简单的历史人物、何时何地发生了何事这么简单。要从这些简单的“小知识”找到历史背后的事件的逻辑，领悟推动社会发展的“大规律”，让“小知识”升华成“大思维”。
文章插图
其三历史考的是思维能力体系：
想考高分需要学生有很强的综合思维能力，比如2020高考北京的一道试题：卷面给出一段古文原文的材料，没有具体解题思路和相关知识，却要学生做兴衰评析。如果学生平时没有掌握深入系统的历史思维方法，是回答不出这种类型题目的。
另外一道分析题目，同样是给出一段古文原文的资料，要求学生分析历史人物。它要考核学生理解古文语境能力，还需要从人物所处的历史场景中，分析时代背景、通过人物事件总结人物的历史机遇以及成败得失。
还有概括时代特征题，要求学生记住历史时间、 地点、人物这些仅仅是最基础的，还必须对题目展开详细论述，要求历史事实明确、表述清晰、论证充分。如果没有深入理解题目中人物和事件背后的核心知识和背景，是无法完成对题目的完整和逻辑表述和论证的，也就无从发挥优势、考出更高的分数了。
文章插图
学习历史要了解题目背后的能力考查，简单的死记硬背应用到考试中可能会一脸茫然，你会抱怨：这都是什么题目啊？书本中根本就没有讲到过！
因此，要求学生有三个核心能力：
1、解读能力：阅读理解，在这个基础上进行信息加工
2、情景能力：深挖题目，有自己的批判性和辩证思维
3、写作能力：陈述观点，总结思考 ，有自己的知识增量，需要学生有不错的语言组织论述能力、归纳概括能力以及文字表达的逻辑性。
要用“知识—思维逻辑—价值观”渐进的层次结构来解读历史，才会发现更深刻的道理、提升更高层次的思维能力，这些都需要通过长期阅读、理解才会做得更好。所以，要想孩子赢在起跑线上，唯一能够做的是早做准备，早让孩子接触历史，将基础一步一步打起来，形成循序渐进的效果。
文章插图
当然对于小学生甚至是学龄前儿童来说，传统教科书并不是最好的历史入门书籍，最好给孩子感兴趣、看得懂的科普书籍，更有利于提高孩子的阅读兴趣。目前市面上有不少优秀的历史类科普书籍，非常适合小学生阅读。
推荐阅读
- 隔离|在校隔离期间，成为唯一的男老师有多“孤独”？感觉到深深的无助
- 向前|让张韶涵演唱超过5000次的歌，也曾成为高考题丨夜问
- 毕业生|让每一名学生成为最好的自己
- 趣闻|【冷兔趣闻】当小朋友的画成为现实，这才是真正的童话世界吧！
- 大学生|3类“临时工”迎来春天，未来有机会成为正式工，进入编制不是梦
- 辅警|辅警转正不再是梦，杭州四名辅警入编成为公务员，铁饭碗端稳了
- 课堂|让课前五分钟成为美妙“前奏”
- 湖北经济学院|树立正确环保理念 让绿色低碳生活成为一种习惯
- 教育|焦虑的家长困在培训班：我如何做才能成为合格的父母？
- 教师|教师园地 | 年轻教师成长攻略：8个细节助你更快成为好老师