教育|怎样实现校史馆的育人功能？ 这所学校组织新生这样学校史
【教育|怎样实现校史馆的育人功能？ 这所学校组织新生这样学校史】
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湖南工程职院组织新生参观校史馆 。
红网时刻10月20日讯（通讯员 郭媛 吴尚忠 张景贤 采访人员 潘锦）开学以来 ， 湖南工程职院组织近4000名新生参观校史馆 ， 以史育人以文化人 ， 让校史教育活起来 。
自2020年成功获批“湖南省‘三全育人’综合改革试点高校”后 ， 湖南工程职业技术学院在推进全员育人、全过程育人、全方位育人过程中 ， 将学校历史与传统文化相结合 ， 着力开辟校史育人的新方法 ， 把校史馆作为学校校园文化建设的重点工程 。
在“00后”大学生的心目中 ， 学校的形象是怎样的？近期 ， 湖南工程职院宣传统战部联合生态文旅学院组织新生参观校史馆活动 ， 使爱校、荣校学习更加鲜活 ， 更加走心、走实、走深 。 该校两位校史馆讲解员培训了50名旅游管理专业的学生 ， 分周次分批次为新生开讲校史第一课 。 这一举措 ， 实现了今年近4000名新生入学校史教育的全覆盖 。
湖南工程职院的前身是湖南地质勘探学校 。 2018年9月 ， 该校专门编撰出版了《湖南工程职业技术学院简史》 ， 从峥嵘岁月、地勘黄埔 ， 风雨兼程、实干兴校 ， 砥砺前行、工程华章三个层面进行研究探索 ， 解读校史中的科学、文化、教育等精神遗产 ， 努力建构出一个立体的校史研究谱系 。 这批校史研究成果 ， 丰富了学校的历史文化积淀 ， 也已成为学生思政工作的重要素材 。
在该校党委书记龚声武看来 ， 对于大学生而言 ， 心灵的家园在一定意义上就是大学 。 高校的校史校训是一部饱含文化密码和精神特质的生动画卷 。 校史之于学校 ， 如国史之于国家 ， 是师生和校友重温初心、寄托人文精神的心灵故乡 。 组织大一新生参观校史馆 ， 可以增强新生的归属感、认同感、自豪感和荣誉感 ， 增强新生的爱校荣校意识 。
来源：红网
作者：潘锦 郭媛 吴尚忠 张景贤
编辑：王津
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